Opět zdravím všechny rodiče a žáky IV. A.

Do blogu naší třídy vkládám nové učivo a jen připomínám, že příští týden Vás očekávám pro další úkoly již v pondělí, tak jak jste byli informováni. Učivo, které dnes vkládám je do 28. května. Kdo bude mít splněno, může v pondělí již donést ke kontrole. Kdo nestihne, úkoly přinese ve čtvrtek.

4. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

str. 90, VZOR STROJ – přečti si obě poučky ve žlutých obdélnících, pak písemně vypracuj str. 90, c. 3 a), str. 91, c. 6 a 7

ČÍTANKA – str. 125 – ZLOČIN V ŘÍŠI POHÁDEK – přečti si povídku a ústně odpověz na otázky 1, 2 a 3 pod textem

ANGLICKÝ JAZYK

str. 54 a 55 opakovat si slovíčka 26 lekce

učebnice str. 55, c. 4 přečti si a pokus se přeložit

pracovní sešit str. 55, c. 6 a 7

MATEMATIKA

procvič násobení a dělení, sčítání a odčítání: str. 20, c. 4, str. 21, c. 7

PŘÍRODOVĚDA

str. 64 naučit se zpaměti rozdělení povrchové vody a znát názvy rostlin v rybníku a jeho okolí

str. 65 udělat si výpisky RYBY V RYBNÍKU a OBOJŽIVELNÍCI A PLAZI V RYBNÍKU A OKOLÍ

VLASTIVĚDA

str. 29 – přečíst, pak do sešitu nadpis POČASÍ A PODNEBÍ a text:

POČASÍ = okamžitý stav ovzduší („To je ale dnes krásné počasí.“ „Včera byla pořádná bouřka a pak zase vykouklo sluníčko.“) všimneme si teploty vzduchu (měříme teploměrem °C), srážek (déšť, kroupy, sníh, rosa, jinovatka), proudění větru (síla, směr a rychlost), slunečního svitu (jasno, polojasno, zataženo).

PODNEBÍ = dlouhodobý stav počasí na určitém místě (rozhoduje vzdálenost místa od rovníku).

Kolem rovníku = tropický pás = nejtepleji

Kolem severního a jižního pólu = polární pásy = nejchladněji

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

str. 102 přečíst si poučku v modrém obdélníku

správně  = Nechoď beze mě. Omluv mě.                 2. a 4. pád

chybně  =  Nechoď beze mně. Omluv mně.

správně = Přijď ke mně. Promluv s ním o mně.       3. a 6. pád

chybně =  Přijď ke mě. Promluv s ním o mě.

pak do sešitu str. 102, c. 6

ANGLICKÝ JAZYK

str. 54 a 55 opakovat si slovíčka 26 lekce

učebnice str. 55, c. 4 - NEPRAVIDELNÁ SLOVESA přečti si tabulku a pozoruj, jaký mají tato slovesa v minulém čase odlišný tvar. Některá zůstávají stejná ( read – read), u některých se mění písmeno ( make – made) některá se mění celá ( go – went). Neexistuje jednotné pravidlo, je třeba se naučit každé samostatně.

Úkol – naučit se nazpaměť dvojice slov v prvním sloupečku ( buy – bought…)

MATEMATIKA

sčítání a odčítání zlomků (jmenovatel se opíše a čitatel se sečte nebo odečte) str. 17, c. 7, 8, str. 19, c. 1, 7

PŘÍRODOVĚDA

str. 69 CHRÁNÍME SI SVÉ ZDRAVÍ – přečíst

VLASTIVĚDA

str. 36 – 42 přečíst pak do sešitu nadpis DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA a text:

březen 1939 - protektorát Čechy a Morava = Německo obsadilo Čechy a Moravu,

                    gestapo, kruté násilí, koncentrační tábory, vyvražďování Židů a Romů

Německo pod vedením Adolfa Hitlera postupně napadlo Polsko, Francii, Sovětský svaz a Anglii.

květen 1942 = atentát na R. Heydricha, odplatou bylo popravování Čechů a vypálení měst

                        Lidice a Ležáky

Postupně vznikaly partyzánské oddíly a československé jednotky.

Osvobozování Československa sovětskými vojsky a americkou armádou.

5. května 1945 - boj Pražanů

8. května 1945 - konec 2. světové války = státní svátek ČR

  

Dobrý den,

opět Vás vítám na stránkách našeho třídního blogu. Protože se blíží termín, kdy mohou děti zasednout do školních lavic, jen připomínám, že Vás budu zítra, to je 13. května, očekávat ve škole, abychom upřesnili jejich opětovný nástup. Převezmete si tak informace k dalšímu typu vzdělávání, pro který jste se rozhodli. Prosím, neposílejte děti, ale pokud možno přijďte osobně.

 S přáním pěkného dne Martina Siwiecová

Dnešní učivo je ke zpracování do 22. května.

4. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

opakuj si jednotlivé pády (1. pád: kdo, co…)

str. 89 – písemně c. 4, 6

str. 89 – ústně c. 3, 7

str. 90 vzor STROJ – přečti si poučku ve žlutém obdélníku

ČÍTANKA str. 122 - POD PSA A PRO KOČKU – přečti si povídku a ústně odpověz na otázky pod textem.

ANGLICKÝ JAZYK

slovíčka lekce 26 – vypracovat do pracovního sešitu i slovníčku, nová slovíčka se naučit

zopakuj si dny v týdnu

učebnice str. 54, ústně c. 1

               str. 54, c. 2 přečti si a pokus se přeložit

pracovní sešit str. 54, c. 2

MATEMATIKA

procvičovat násobení a dělení (písemně do sešitu)
str. 18, cv. 19 a 20
slovní úlohy (zápis, výpočet a odpověď)
str. 17, cv. 13, 17
str. 18, cv. 22, 23

PŘÍRODOVĚDA

str. 62 EKOSYSTÉM RYBNÍK – prohlédni si obrázek, podle čísel dohledej názvy jednotlivých živočichů a rostlin. Pokud máš blízko svého bydliště rybník, udělej si s někým dospělým vycházku k němu. Určitě najdeš některého z vyobrazených živočichů nebo rostlin.

Str. 64 – do sešitu nadpis VODNÍ TOKY A NÁDRŽE, pak nakresli rozdělení povrchové vody podle obrázku

pak nadpis ROSTLINY V RYBNÍKU A JEHO OBYDLÍ – přečti si a udělej krátké výpisky

VLASTIVĚDA

Minulý týden jste měli za úkol udělat do sešitu výpisky MĚSTA a uvedená města najít na mapě. Tentokrát bude vaším úkolem se vše naučit nazpaměť tak, aby si o nich něco pověděl(a) a uměl(a) ukázat na mapě ČR, kde se které město nachází.

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

str. 101 – SKLOŇOVÁNÍ ZÁJMEN JÁ, TY, SE – přečti si tabulku

Pamatuj: Zájmena já, ty, se mají v některých pádech dvojí tvary – kratší a delší

Delší tvary používáme:

a) po předložkách: Bez tebe bychom to nedokázali. Vyprávěj mi o sobě.

b) při důrazu: Tebe jsem se neptal. Vezmi si to k sobě.

V ostatních případech užíváme krátké tvary: Líbí se ti to? K čemu tě nutí?

str. 101 – písemně c. 1, c. 2

ANGLICKÝ JAZYK

lekce 26 – slovíčka vypracovat do pracovního sešitu i slovníčku, naučit se

písemně pracovní sešit str. 54, c. 2 a str. 55, c. 5

MATEMATIKA

slovní úlohy (zápis, výpočet a odpověď)
str. 15, cv. 5, 6 a 10
procvičení násobení a dělení (písemně do sešitu)
str. 17, cv. 1
str. 18, cv. 7

PŘÍRODOVĚDA

str. 68 - ČLOVĚK ROSTE A VYVÍJÍ SE – přečíst si jednotlivé etapy

VLASTIVĚDA

Přečíst str. 28 – 35, pak do sešitu nadpis SAMOSTATNÉ ČESKOSLOVENSKO a text:

Československo vzniklo sloučením 3 území – českých zemí, Slovenska a Podkarpatské Rusi (porovnej na mapce str. 27).

- prezident Tomáš Garrigue (čti garik) Masaryk

- zavedena rovnoprávnost všech občanů

- rozvoj průmyslu, zemědělství a školství

- později však nastala hospodářská krize = nezaměstnanost, skromný život

- cvičení v Sokole, dětská organizace Skaut – Junák (děti byly vedeny k tomu, aby silnější chránil slabšího a aby si vzájemně pomáhaly)

- rok 1935 prezident Edvard Beneš chtěl posílit stát a udržet mír, ale v sousedním Německu se k moci dostal Adolf Hitler a jeho cílem byla i likvidace Československa.

- rok 1938 Mnichov – konference, na které se představitelé Německa, Itálie, Anglie a Francie dohodli, že Československo odevzdá své pohraničí.

Dobrý den,

od 25. května je možná přítomnost žáků 1. stupně na naší škole. Pokud máte nějaké dotazy ohledně nástupu Vašeho dítěte, čtěte školní internetové stránky, kde naleznete důležité informace k nastávající školní výuce.

Dnešní učivo je ke zpracování do 15. května.

4. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

str. 88 – vzor MUŽ přečíst poučku ve žlutém obdélníku, pak písemně c. 1 a) b)

str. 88 – přečti si BÁSEŇ O NULE pak písemně c. 2 a) b)

ANGLICKÝ JAZYK

učebnice str. 52, c. 1 – přečti si text a pokus se ho přeložit - ústně

kdo ještě nevypracoval, vypracuje všechny slovíčka od lekce 20 až do lekce 25

opakovat a zapamatovat si slovíčka lekce 20 až 25

MATEMATIKA

Zlomky:

str. 15, cv. 1, 4, 

str. 16, cv. 10 (udělat nákres podle obrázku, vypočíst a zapsat odpovědi)

str. 17, cv. 12 (vypočítáme tak, že v prvním příkladu máme: jedna polovina z osmi se rovná osm děleno dvěma krát jedná je čtyři-, stejným způsobem vypočítáme i ostatní příklady)

 VLASTIVĚDA

str. 24 až 26 přečíst pak do sešitu nadpis MĚSTA a text:

11. století – vznik měst (města královská zakládána panovníkem, města poddanská zakládána šlechtici) kolem měst hradby

19. století – první továrny, hradby zbourány

20. století – rozvoj průmyslu, panelová sídliště

                                              nadpis VÝZNAMNÁ MĚSTA

PRAHA – hlavní město České republiky, řeka Vltava, historické památky, sídlo prezidenta, parlamentu a vlády

HRADEC KRÁLOVÉ – vysoké školy, výroba klavírů

PARDUBICE – řeka Labe, pořádají se dostihy

LIBEREC – vysoké školy

ÚSTÍ NAD LABEM – říční přístav, chemický průmysl

PLZEŇ – vysoké školy, průmyslové město

ČESKÉ BUDĚJOVICE – vysoké školy, zámek Hluboká, elektrárna Temelín

BRNO – vysoké školy, sídlo Nejvyššího soudu ČR

OLOMOUC – historické památky, vysoké školy

OSTRAVA – řeka Ostravice, vysoké školy, v minulosti těžba černého uhlí

Až budeš mít text zapsán do sešitu, vyhledej tato města na mapě.

PŘÍRODOVĚDA

Minulý týden bylo tvým úkolem vypsat názvy jednotlivých obojživelníků, ptáků a savců, kteří žijí volně v okolí lidského obydlí a ke každému napsat pár zajímavostí z učebnice. Nyní je tvým úkolem se naučit to, co sis ke každému živočichu vypsal(a). Měl(a) by si vědět, jak který živočich vypadá, kde žije a čím se živí.

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

str. 100 ZÁJMENA NEURČITÁ – přečti si poučku v modrém obdélníku

str. 100, c. 15 písemně

str. 100 ZÁJMENA ZÁPORNÁ – přečti si poučku v modrém obdélníku

str. 100, c. 17 písemně

ANGLICKÝ JAZYK

učebnice str. 44 c. 1 – přečti si text a pokus se ho přeložit – ústně

kdo ještě nevypracoval, vypracuje všechny slovíčka od lekce 20 až do lekce 25

opakovat a zapamatovat si slovíčka lekce 20 až 25

MATEMATIKA

Zlomky:

str. 13, cv. 5

str. 14, cv. 5

str. 15, cv. 1, 4

PŘÍRODOVĚDA

str. 67 – ZMĚNY V PUBERTĚ a OBDOBÍ DOSPĚLOSTI – přečíst

VLASTIVĚDA

str. 25 – 26 přečíst, pak do sešitu nadpis PRVNÍ SVĚTOVÁ VÁLKA a text:

rok 1914 – atentát na rakouského následovníka trůnu Františka Ferdinanda d’Este

                  v Evropě vypukla válka, těžké boje (letadla, tanky)

Postupně se začal projevovat nedostatek surovin a potravin, lidé umírali hladem a na nemoci, nebylo očkování.

Rok 1918 – válka skončila. Německo a Rakousko – Uhersko byly poraženy. Byl vyhlášen svobodný Československý stát

28. říjen 1918 – Den vzniku samostatného československého státu.

Opět zdravím všechny rodiče a žáky IV. A třídy.

Věřím, že pilně pracujete na již zadaných úkolech, ostatně zítra Vás zase budu očekávat ve škole. Už se těším, až zítra uvidím Vaše sešity s úkoly a vypracované pracovní listy. Kdo má, už může odevzdat Čtenářský list a výkres s kresbou na zadané téma.

Nové učivo do 7. května:

4. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

opakovat si vyjmenovaná slova po P, S, V, Z

vzor HRAD – naučit se ústně vyskloňovat v jednotném a množném čísle (tabulka str. 83)

písemně str. 86, c. 2 a 3

str. 86 přečti si VÝZNAMNÉ SKUTKY KARLA IV. Ústně odpověz na otázku 1 b), 1 c)

str. 87 přečti si povídku TELEFON a pak zkus vymyslet pokračování pohádky tak, aby měla šťastný konec (ústně)

ANGLICKÝ JAZYK

slovíčka lekce 25 – vypracovat do pracovního sešitu i slovníčku

učebnice str. 52, c. 4 PRAVIDLA TVOŘENÍ –ing TVARŮ přečti a zapamatuj si, jak se mění koncovky, kdy se souhláska zdvojuje, kdy se nezdvojuje; další –ingové tvary jsou na obou stránkách dole mezi slovíčky

pracovní sešit str. 52, c. 2., 3, str. 53 c. 5

MATEMATIKA

Tentokrát si procvičíme geometrii, pozorně čtěte zadání, rýsujte zastrouhanou tužkou a používejte trojúhelník s ryskou.

rýsuj podle zadání

str. 6, cv. 1 a 2

str. 10, cv. 1, a 4

str. 11, cv. 7

str. 14, cv. 1

PŘÍRODOVĚDA

str. 60 - ŽIVOČICHOVÉ ŽIJÍCÍ VOLNĚ V OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ – přečti si učivo, pak si do sešitu udělej krátký zápis:

Nadpis OBOJŽIVELNÍCI

Ropucha zelená – má na těle zelené nepravidelné skvrny. Živí se hmyzem, pavouky a slimáky.

Nadpis PTÁCI

Vlaštovka obecná – staví si miskovité hnízdo uvnitř hospodářských budov…..

Tímto způsobem si vypiš i všechny živočichy na straně 61. Napiš si k jejich názvu vždy něco zajímavého z učebnice. Můžeš si ke každému povídání nakreslit i obrázek zvířete.

VLASTIVĚDA

Minulý týden jsem vám dodala výpisky, které pojednávaly o našich řekách. Tentokrát si stejným způsobem vypiš – JEZERA, RYBNÍKY a PŘEHRADNÍ NÁDRŽE a jejich názvy, které jsou v učebnici uvedeny na str. 22.

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

str. 98 ZÁJMENA TÁZACÍ – přečti si poučku v modrém obdélníku

str. 98 – ústně c. 10

str. 99 – písemně c. 12 – urči druhy slov a druhy zájmen

str. 99 ZÁJMENA VZTAŽNÁ – přečti si poučku v modrém obdélníku

str. 99 – ústně c. 13, písemně c. 14

ANGLICKÝ JAZYK

slovíčka lekce 25 – vypracovat do pracovního sešitu i slovníčku

učebnice s. 52, c. 2 – přečti si poučku ve žlutém obdélníku a na jejím základě vypracuj v pracovním sešitu s. 52, c. 2, ústně c. 3

MATEMATIKA

Tentokrát si procvičíme geometrii, pozorně čtěte zadání, rýsujte zastrouhanou tužkou a používejte trojúhelník s ryskou.

str. 7, cv. 2 (narýsuj podle obr. a splň podle zadání), cv. 7 (narýsuj a doplň odpovědi)

str. 11, cv. 1 (udělej na čtverečkovaný papír podle zadání a vlep do sešitu)

str. 16, cv. 1 (narýsuj podle obr. a popiš)

PŘÍRODOVĚDA

str. 66 ROZMNOŽOVACÍ SOUSTAVA – stručné výpisky

str. 66 OBDOBÍ DĚTSTVÍ A DOSPÍVÁNÍ – pouze přečíst

VLASTIVĚDA

str. 23 – 24 přečíst pak do sešitu napsat:

Druhá polovina 19. století – PRUDKÝ ROZVOJ PRŮMYSLU – nové vynálezy, používání elektřiny (František Křižík), automobilů, motocyklů a letadel.

Továrníci, velkoobchodníci a velkostatkáři bohatli, avšak dělníci v továrnách měli těžký život. Proto se začali sdružovat v dělnických spolcích a tím se lepšily jejich životní podmínky.

Dobrý den,

všechny moc zdravím a posílám úkoly do 30. dubna. Velmi mě těší, když dostávám zprávy o tom, jak se vám daří a jak jste na tom nejen se zadanými úkoly. Budu ráda, když mě i nadále budete průběžně informovat o Vaší domácí práci. Těším se na Vás opět ve středu.

4. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

opakovat si vyjmenovaná slova po B, F, L, M

písemně str. 85, c. 3, c. 4, c. 5, c. 7

ČÍTANKA – str. 112 BROUCI NA JAŘE – přečti si báseň Zdeňka Svěráka a ústně odpovídej na otázky 1, 2, 3, 4, které najdeš pod obrázkem. Pokud máš možnost, vyhledej si na youtube tuto píseň a zazpívej si ji spolu s Dádou Patrasovou.

ANGLICKÝ JAZYK

opakuj si slovíčka lekce 23 a 24

učebnice str. 50, c. 1. přečti si text a pokus se ho přeložit – ústně

pracovní sešit str. 51, c. 6 a 7

MATEMATIKA

zlomky-narýsovat do sešitu str. 12, cv. 2, str. 13, cv. 5 a cv. 6

                           vypočítat str. 13, cv. 7 (3 příklady), str. 13, cv 8 (3 příklady)

PŘÍRODOVĚDA

Minulý týden bylo tvým úkolem přečíst si na str. 58 ZVÍŘATA CHOVANÁ PRO RADOST - DOMÁCÍ MAZLÍČCI. Děti, které mají doma svého zvířecího kamaráda, ho mohli i nakreslit. Pokud sis celý text pozorně přečetl(a), tak už víš, že když si chceš pořídit nějaké zvíře, musíš mít souhlas rodičů. Víš ale také, jaké živočichy můžeš chovat například v akváriu, v teráriu nebo v kleci? Co potřebuje k životu želva? Znáš názvy dvou druhů plemen psů? Může pes vést člověka, který je slepý? K čemu slouží kočce její vousy? Je kočka masožravec? Pokud neznáš odpovědi na tyto otázky, přečti si text ještě jednou pozorně a pokus se ústně odpovědět na tyto otázky.

VLASTIVĚDA

Pod obrázek, který sis minulý týden namaloval(a), napiš do sešitu text:

LABE – pramení v Krkonoších a vlévá se do Severního moře                                                                    

největší přítoky z pravé strany: Cidlina, Jizera, Ploučnice

největší přítoky z levé strany: Metuje, Orlice, Chrudimka, Vltava, Ohře a Bílina

VLTAVA – nejdelší česká řeka, která pramení na Šumavě a u města Mělník se vlévá do Labe (v Hudební výchově jsme poslouchali symfonickou báseň Vltava od Bedřicha Smetany)

největší přítoky z pravé strany: Malše, Lužnice, Sázava

největší přítoky z levé strany: Otava a Berounka

na Vltavě byly vybudovány přehradní hráze: Lipno, Orlík, Slapy

MORAVA – část řeky tvoří hranici mezi Českou republikou a Slovenskem. Největšími přítoky jsou Dyje a Bečva

ODRA – odvádí vody přes Polsko do Baltského moře, přítokem je řeka Nisa

práce s mapou – vyhledej jmenované řeky na mapě

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

ústně vyskloňuj ve všech 7. pádech vzor žena (1. pád - kdo, co - žena, 2. pád - bez koho, čeho, - bez ženy…), růže, píseň, kost v jednotném i množném čísle

str. 98 – ZÁJMENA UKAZOVACÍ – přečti si poučku v modrém obdélníku

str. 98 – písemně c. 7 a 8a)  str. 98, c. 9 ústně

ANGLICKÝ JAZYK

opakovat slovíčka lekce 23 a 24

opakovat si TVARY SLOVESA TO HAVE V MINULÉM ČASE (učebnice str. 51)

učebnice ústně str. 50, c. 3, 4, str. 51, c. 6

MATEMATIKA

str. 10, odpovědět do sešitu na otázky 1-5, str. 12, cv. 1, cv. 2 (zlomky)

PŘÍRODOVĚDA

str. 65 – stručné výpisky NERVOVÁ SOUSTAVA - ústně si odpovědět na otázky v růžových obdélnících

VLASTIVĚDA

přečíst str. 19 – 22, pak do sešitu nadpis NÁROD SOBĚ a následující text:

druhá polovina 19. století = doba velkého kulturního rozvoje (rozvoj obchodu, řemesla, zakládání kulturních spolků), největší národní organizace = tělocvičný spolek Sokol, nabízel cvičení mládeži i dospělým; velký rozmach školství, zakládaly se střední a odborné školy, vznikla česká univerzita, kde působila řada českých vědců např. Tomáš Garrigue Masaryk, vznikaly lidové knihovny (básníci Jan Neruda, Jaroslav Vrchlický, spisovatelé Božena Němcová, Alois Jirásek), v Praze postaveno Národní divadlo

                         nadpis HOSPODÁŘSKÝ RŮST ČESKÝCH ZEMÍ

vznik továren, měst a nových železnic, rozvoj textilní výroby, zemědělství, chovu dobytka vznik cukrovarů, pivovarů, potravinářských továren, železářských a strojírenských závodů, dolů na uhlí

hospodářská krize = období, kdy výrobky nešly na odbyt, snižovala se výroba a továrny se zavíraly, rostla nezaměstnanost, kdo nemohl najít práci, odcházel i s rodinou do ciziny, hlavně do Ameriky

Zdravím všechny pilné žáky a jejich rodiče.

Věřím, že jste všichni opět splnili doposud zadané učivo. Velikonoční svátky nám utekly jako voda, krásně jsme si odpočinuli a tak se pustíme do dalších úkolů. Dnes zadané učivo máte do 24. dubna.

4. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

str. 84 - přečti si poučky ve žlutých obdélnících

str. 84, c. 1a) přečti si HÁDANKY STRÝČKA PAVLA, pak vypiš pod sebe podstatná jména rodu mužského životného, nejprve v 1. pádu jednotného čísla, pak vedle ve 2. pádu jednotné-ho čísla, nakonec označ ty, které se skloňují podle vzoru pán

str. 84, c. 2 písemně (nápověda: všechny zvířata v textu se skloňují podle vzoru pán)

ČÍTANKA – str. 95 KOLIK JE NA SVĚTĚ VĚCÍ – melodii písně Jana Vodňanského už znáš 

a tak si ji můžeš podle čítanky zazpívat pro dobrou náladu

ANGLICKÝ JAZYK

slovíčka lekce 24 – vypracovat do pracovního sešitu i slovníčku

učebnice str. 50, c. 4 – přečíst a zapamatovat si ČASOVÁNÍ VÝZNAMOVÝCH SLOVES:

I want       já chci                              I don’t want           já nechci

you want  ty chceš                            you don’t want      ty nechceš                          

he wants   on chce                            he doesn’t want     on nechce

she wants ona chce                          she doesn’t want    ona nechce

it wans     ono chce                           it doesn’t want      ono nechce

we want    my chceme                       we don’t want      my nechceme

you want   vy chcete                          you don’t want    vy nechcete

they want  oni chtějí                          they don’t want   oni nechtějí 

učebnice str. 51, c. 7 – ústně, zahrej si se sourozenci nebo s rodiči

pracovní sešit str. 51, c. 5 – napiš sporty, které kluci hrají nebo nehrají podle tabulky

(nápověda: on hraje = he plays, on nehraje = he doesn’t play)

             

MATEMATIKA

str. 7, c. 6          str. 8, c. 10           str. 9, c. 19

PŘÍRODOVĚDA

str. 55 - Už víš, že zeleninu dělíme podle částí těla, pro kterou ji pěstujeme, do 5 skupin. 

Zapamatuj si jejich názvy. Umíš zařadit zeleninu na obrázku do jednotlivých skupin?

str. 56 a 57 – stručné výpisky ŽIVOČICHOVÉ V OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

zapamatuj si názvy samce, samice a mláděte jednotlivých živočichů, zapamatuj si, čím

se živí a proč je lidé chovají, jaký z nich mají užitek (opakování)

str. 58 DOMÁCÍ MAZLÍČCI – přečti si, a pokud máš, namaluj svého mazlíčka

VLASTIVĚDA

str. 20 VODSTVO – nakresli obrázek na této straně, nezapomeň vyznačit všechny popisky

 (pramen, horní tok, střední tok, dolní tok, soutok, přítok, levý břeh, pravý břeh, ústí)

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

opakuj si vyjmenovaná slova

str. 97 – ZÁJMENA PŘIVLASTŇOVACÍ -přečti si poučky v modrých obdélnících

str. 97 – písemně c. 5 a 6

ANGLICKÝ JAZYK

lekce 24 – vypracovat slovíčka do pracovního sešitu i slovníčku

učebnice str. 50, c. 3 – ústně a str. 51, c. 5 přečíst a ZAPAMATOVAT SI:

TVARY SLOVESA TO HAVE V MINULÉM ČASE

I had soup.           Měl jsem polévku.       I didn’t have soup.           Neměl jsem polévku.

He had spaghetti. On měl špagety.          He didn’t have spaghetti. On neměl špagety.

pracovní sešit str. 50, c. 2 a str. 51, c. 6

MATEMATIKA

str. 6, c. 1 a 8        str. 8, c. 9

PŘÍRODOVĚDA

str. 64 – stručné výpisky SMYSLOVÁ SOUSTAVA nakresli a popiš složení oka a ucha

VLASTIVĚDA

str. 16 – do sešitu napsat nadpis POLITICKÉ PROBUZENÍ a následující text:

Rakouská vláda se obávala dalšího vývoje v českých zemích, protože by mohlo dojít k oslabení říše. Čechové byli nespokojeni, protože se nemohli účastnit na vedení státu.  To se projevilo v roce 1848, kdy došlo ke srážce mezi studenty a císařským vojskem. Ke studentům se přidali i Pražané, ale vojsko bylo silnější, bouře potlačilo, mnoho účastníků bylo zatčeno. Úspěchem ale bylo zrušení poddanství a roboty.

dále do sešitu další nadpis RAKOUSKO – UHERSKO a text:

císař František Josef I. – nastoupil na trůn v roce 1848 (vládl pak 68 let) a rozhodl se, že bude vládnout sám = mocenský absolutismus

přísný policejní dozor, čeští vlastenci neunikli pronásledování

Karel Havlíček Borovský – básník a spisovatel byl násilně odvezen do Brixenu.

Rok 1867 - Rakousko rozděleno na dva státy – země rakouské a uherské = dualismus