Opět zdravím všechny rodiče a žáky IV. A třídy.

Věřím, že pilně pracujete na již zadaných úkolech, ostatně zítra Vás zase budu očekávat ve škole. Už se těším, až zítra uvidím Vaše sešity s úkoly a vypracované pracovní listy. Kdo má, už může odevzdat Čtenářský list a výkres s kresbou na zadané téma.

Nové učivo do 7. května:

4. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

opakovat si vyjmenovaná slova po P, S, V, Z

vzor HRAD – naučit se ústně vyskloňovat v jednotném a množném čísle (tabulka str. 83)

písemně str. 86, c. 2 a 3

str. 86 přečti si VÝZNAMNÉ SKUTKY KARLA IV. Ústně odpověz na otázku 1 b), 1 c)

str. 87 přečti si povídku TELEFON a pak zkus vymyslet pokračování pohádky tak, aby měla šťastný konec (ústně)

ANGLICKÝ JAZYK

slovíčka lekce 25 – vypracovat do pracovního sešitu i slovníčku

učebnice str. 52, c. 4 PRAVIDLA TVOŘENÍ –ing TVARŮ přečti a zapamatuj si, jak se mění koncovky, kdy se souhláska zdvojuje, kdy se nezdvojuje; další –ingové tvary jsou na obou stránkách dole mezi slovíčky

pracovní sešit str. 52, c. 2., 3, str. 53 c. 5

MATEMATIKA

Tentokrát si procvičíme geometrii, pozorně čtěte zadání, rýsujte zastrouhanou tužkou a používejte trojúhelník s ryskou.

rýsuj podle zadání

str. 6, cv. 1 a 2

str. 10, cv. 1, a 4

str. 11, cv. 7

str. 14, cv. 1

PŘÍRODOVĚDA

str. 60 - ŽIVOČICHOVÉ ŽIJÍCÍ VOLNĚ V OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ – přečti si učivo, pak si do sešitu udělej krátký zápis:

Nadpis OBOJŽIVELNÍCI

Ropucha zelená – má na těle zelené nepravidelné skvrny. Živí se hmyzem, pavouky a slimáky.

Nadpis PTÁCI

Vlaštovka obecná – staví si miskovité hnízdo uvnitř hospodářských budov…..

Tímto způsobem si vypiš i všechny živočichy na straně 61. Napiš si k jejich názvu vždy něco zajímavého z učebnice. Můžeš si ke každému povídání nakreslit i obrázek zvířete.

VLASTIVĚDA

Minulý týden jsem vám dodala výpisky, které pojednávaly o našich řekách. Tentokrát si stejným způsobem vypiš – JEZERA, RYBNÍKY a PŘEHRADNÍ NÁDRŽE a jejich názvy, které jsou v učebnici uvedeny na str. 22.

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

str. 98 ZÁJMENA TÁZACÍ – přečti si poučku v modrém obdélníku

str. 98 – ústně c. 10

str. 99 – písemně c. 12 – urči druhy slov a druhy zájmen

str. 99 ZÁJMENA VZTAŽNÁ – přečti si poučku v modrém obdélníku

str. 99 – ústně c. 13, písemně c. 14

ANGLICKÝ JAZYK

slovíčka lekce 25 – vypracovat do pracovního sešitu i slovníčku

učebnice s. 52, c. 2 – přečti si poučku ve žlutém obdélníku a na jejím základě vypracuj v pracovním sešitu s. 52, c. 2, ústně c. 3

MATEMATIKA

Tentokrát si procvičíme geometrii, pozorně čtěte zadání, rýsujte zastrouhanou tužkou a používejte trojúhelník s ryskou.

str. 7, cv. 2 (narýsuj podle obr. a splň podle zadání), cv. 7 (narýsuj a doplň odpovědi)

str. 11, cv. 1 (udělej na čtverečkovaný papír podle zadání a vlep do sešitu)

str. 16, cv. 1 (narýsuj podle obr. a popiš)

PŘÍRODOVĚDA

str. 66 ROZMNOŽOVACÍ SOUSTAVA – stručné výpisky

str. 66 OBDOBÍ DĚTSTVÍ A DOSPÍVÁNÍ – pouze přečíst

VLASTIVĚDA

str. 23 – 24 přečíst pak do sešitu napsat:

Druhá polovina 19. století – PRUDKÝ ROZVOJ PRŮMYSLU – nové vynálezy, používání elektřiny (František Křižík), automobilů, motocyklů a letadel.

Továrníci, velkoobchodníci a velkostatkáři bohatli, avšak dělníci v továrnách měli těžký život. Proto se začali sdružovat v dělnických spolcích a tím se lepšily jejich životní podmínky.

Dobrý den,

všechny moc zdravím a posílám úkoly do 30. dubna. Velmi mě těší, když dostávám zprávy o tom, jak se vám daří a jak jste na tom nejen se zadanými úkoly. Budu ráda, když mě i nadále budete průběžně informovat o Vaší domácí práci. Těším se na Vás opět ve středu.

4. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

opakovat si vyjmenovaná slova po B, F, L, M

písemně str. 85, c. 3, c. 4, c. 5, c. 7

ČÍTANKA – str. 112 BROUCI NA JAŘE – přečti si báseň Zdeňka Svěráka a ústně odpovídej na otázky 1, 2, 3, 4, které najdeš pod obrázkem. Pokud máš možnost, vyhledej si na youtube tuto píseň a zazpívej si ji spolu s Dádou Patrasovou.

ANGLICKÝ JAZYK

opakuj si slovíčka lekce 23 a 24

učebnice str. 50, c. 1. přečti si text a pokus se ho přeložit – ústně

pracovní sešit str. 51, c. 6 a 7

MATEMATIKA

zlomky-narýsovat do sešitu str. 12, cv. 2, str. 13, cv. 5 a cv. 6

                           vypočítat str. 13, cv. 7 (3 příklady), str. 13, cv 8 (3 příklady)

PŘÍRODOVĚDA

Minulý týden bylo tvým úkolem přečíst si na str. 58 ZVÍŘATA CHOVANÁ PRO RADOST - DOMÁCÍ MAZLÍČCI. Děti, které mají doma svého zvířecího kamaráda, ho mohli i nakreslit. Pokud sis celý text pozorně přečetl(a), tak už víš, že když si chceš pořídit nějaké zvíře, musíš mít souhlas rodičů. Víš ale také, jaké živočichy můžeš chovat například v akváriu, v teráriu nebo v kleci? Co potřebuje k životu želva? Znáš názvy dvou druhů plemen psů? Může pes vést člověka, který je slepý? K čemu slouží kočce její vousy? Je kočka masožravec? Pokud neznáš odpovědi na tyto otázky, přečti si text ještě jednou pozorně a pokus se ústně odpovědět na tyto otázky.

VLASTIVĚDA

Pod obrázek, který sis minulý týden namaloval(a), napiš do sešitu text:

LABE – pramení v Krkonoších a vlévá se do Severního moře                                                                    

největší přítoky z pravé strany: Cidlina, Jizera, Ploučnice

největší přítoky z levé strany: Metuje, Orlice, Chrudimka, Vltava, Ohře a Bílina

VLTAVA – nejdelší česká řeka, která pramení na Šumavě a u města Mělník se vlévá do Labe (v Hudební výchově jsme poslouchali symfonickou báseň Vltava od Bedřicha Smetany)

největší přítoky z pravé strany: Malše, Lužnice, Sázava

největší přítoky z levé strany: Otava a Berounka

na Vltavě byly vybudovány přehradní hráze: Lipno, Orlík, Slapy

MORAVA – část řeky tvoří hranici mezi Českou republikou a Slovenskem. Největšími přítoky jsou Dyje a Bečva

ODRA – odvádí vody přes Polsko do Baltského moře, přítokem je řeka Nisa

práce s mapou – vyhledej jmenované řeky na mapě

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

ústně vyskloňuj ve všech 7. pádech vzor žena (1. pád - kdo, co - žena, 2. pád - bez koho, čeho, - bez ženy…), růže, píseň, kost v jednotném i množném čísle

str. 98 – ZÁJMENA UKAZOVACÍ – přečti si poučku v modrém obdélníku

str. 98 – písemně c. 7 a 8a)  str. 98, c. 9 ústně

ANGLICKÝ JAZYK

opakovat slovíčka lekce 23 a 24

opakovat si TVARY SLOVESA TO HAVE V MINULÉM ČASE (učebnice str. 51)

učebnice ústně str. 50, c. 3, 4, str. 51, c. 6

MATEMATIKA

str. 10, odpovědět do sešitu na otázky 1-5, str. 12, cv. 1, cv. 2 (zlomky)

PŘÍRODOVĚDA

str. 65 – stručné výpisky NERVOVÁ SOUSTAVA - ústně si odpovědět na otázky v růžových obdélnících

VLASTIVĚDA

přečíst str. 19 – 22, pak do sešitu nadpis NÁROD SOBĚ a následující text:

druhá polovina 19. století = doba velkého kulturního rozvoje (rozvoj obchodu, řemesla, zakládání kulturních spolků), největší národní organizace = tělocvičný spolek Sokol, nabízel cvičení mládeži i dospělým; velký rozmach školství, zakládaly se střední a odborné školy, vznikla česká univerzita, kde působila řada českých vědců např. Tomáš Garrigue Masaryk, vznikaly lidové knihovny (básníci Jan Neruda, Jaroslav Vrchlický, spisovatelé Božena Němcová, Alois Jirásek), v Praze postaveno Národní divadlo

                         nadpis HOSPODÁŘSKÝ RŮST ČESKÝCH ZEMÍ

vznik továren, měst a nových železnic, rozvoj textilní výroby, zemědělství, chovu dobytka vznik cukrovarů, pivovarů, potravinářských továren, železářských a strojírenských závodů, dolů na uhlí

hospodářská krize = období, kdy výrobky nešly na odbyt, snižovala se výroba a továrny se zavíraly, rostla nezaměstnanost, kdo nemohl najít práci, odcházel i s rodinou do ciziny, hlavně do Ameriky

Zdravím všechny pilné žáky a jejich rodiče.

Věřím, že jste všichni opět splnili doposud zadané učivo. Velikonoční svátky nám utekly jako voda, krásně jsme si odpočinuli a tak se pustíme do dalších úkolů. Dnes zadané učivo máte do 24. dubna.

4. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

str. 84 - přečti si poučky ve žlutých obdélnících

str. 84, c. 1a) přečti si HÁDANKY STRÝČKA PAVLA, pak vypiš pod sebe podstatná jména rodu mužského životného, nejprve v 1. pádu jednotného čísla, pak vedle ve 2. pádu jednotné-ho čísla, nakonec označ ty, které se skloňují podle vzoru pán

str. 84, c. 2 písemně (nápověda: všechny zvířata v textu se skloňují podle vzoru pán)

ČÍTANKA – str. 95 KOLIK JE NA SVĚTĚ VĚCÍ – melodii písně Jana Vodňanského už znáš 

a tak si ji můžeš podle čítanky zazpívat pro dobrou náladu

ANGLICKÝ JAZYK

slovíčka lekce 24 – vypracovat do pracovního sešitu i slovníčku

učebnice str. 50, c. 4 – přečíst a zapamatovat si ČASOVÁNÍ VÝZNAMOVÝCH SLOVES:

I want       já chci                              I don’t want           já nechci

you want  ty chceš                            you don’t want      ty nechceš                          

he wants   on chce                            he doesn’t want     on nechce

she wants ona chce                          she doesn’t want    ona nechce

it wans     ono chce                           it doesn’t want      ono nechce

we want    my chceme                       we don’t want      my nechceme

you want   vy chcete                          you don’t want    vy nechcete

they want  oni chtějí                          they don’t want   oni nechtějí 

učebnice str. 51, c. 7 – ústně, zahrej si se sourozenci nebo s rodiči

pracovní sešit str. 51, c. 5 – napiš sporty, které kluci hrají nebo nehrají podle tabulky

(nápověda: on hraje = he plays, on nehraje = he doesn’t play)

             

MATEMATIKA

str. 7, c. 6          str. 8, c. 10           str. 9, c. 19

PŘÍRODOVĚDA

str. 55 - Už víš, že zeleninu dělíme podle částí těla, pro kterou ji pěstujeme, do 5 skupin. 

Zapamatuj si jejich názvy. Umíš zařadit zeleninu na obrázku do jednotlivých skupin?

str. 56 a 57 – stručné výpisky ŽIVOČICHOVÉ V OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

zapamatuj si názvy samce, samice a mláděte jednotlivých živočichů, zapamatuj si, čím

se živí a proč je lidé chovají, jaký z nich mají užitek (opakování)

str. 58 DOMÁCÍ MAZLÍČCI – přečti si, a pokud máš, namaluj svého mazlíčka

VLASTIVĚDA

str. 20 VODSTVO – nakresli obrázek na této straně, nezapomeň vyznačit všechny popisky

 (pramen, horní tok, střední tok, dolní tok, soutok, přítok, levý břeh, pravý břeh, ústí)

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

opakuj si vyjmenovaná slova

str. 97 – ZÁJMENA PŘIVLASTŇOVACÍ -přečti si poučky v modrých obdélnících

str. 97 – písemně c. 5 a 6

ANGLICKÝ JAZYK

lekce 24 – vypracovat slovíčka do pracovního sešitu i slovníčku

učebnice str. 50, c. 3 – ústně a str. 51, c. 5 přečíst a ZAPAMATOVAT SI:

TVARY SLOVESA TO HAVE V MINULÉM ČASE

I had soup.           Měl jsem polévku.       I didn’t have soup.           Neměl jsem polévku.

He had spaghetti. On měl špagety.          He didn’t have spaghetti. On neměl špagety.

pracovní sešit str. 50, c. 2 a str. 51, c. 6

MATEMATIKA

str. 6, c. 1 a 8        str. 8, c. 9

PŘÍRODOVĚDA

str. 64 – stručné výpisky SMYSLOVÁ SOUSTAVA nakresli a popiš složení oka a ucha

VLASTIVĚDA

str. 16 – do sešitu napsat nadpis POLITICKÉ PROBUZENÍ a následující text:

Rakouská vláda se obávala dalšího vývoje v českých zemích, protože by mohlo dojít k oslabení říše. Čechové byli nespokojeni, protože se nemohli účastnit na vedení státu.  To se projevilo v roce 1848, kdy došlo ke srážce mezi studenty a císařským vojskem. Ke studentům se přidali i Pražané, ale vojsko bylo silnější, bouře potlačilo, mnoho účastníků bylo zatčeno. Úspěchem ale bylo zrušení poddanství a roboty.

dále do sešitu další nadpis RAKOUSKO – UHERSKO a text:

císař František Josef I. – nastoupil na trůn v roce 1848 (vládl pak 68 let) a rozhodl se, že bude vládnout sám = mocenský absolutismus

přísný policejní dozor, čeští vlastenci neunikli pronásledování

Karel Havlíček Borovský – básník a spisovatel byl násilně odvezen do Brixenu.

Rok 1867 - Rakousko rozděleno na dva státy – země rakouské a uherské = dualismus

 Milí rodiče a žáci,

s přáním příjemného prožití velikonočních svátků a jarních dnů plných pohody a radosti Vás opět zdravím. Ve středu dopoledne jsme se spolu průběžně setkávali v rámci převzetí dalších materiálů pro domácí výuku. S paní asistentkou Beátou, jsme byly moc rády, když jsme se dozvídaly, že jste všichni zdrávi. Také jsme chválily ty děti, které již měly všechny zadané úkoly vypracovány a třeba ve svém vlastním zájmu si sami vypracovávaly úkoly další. Ten, kdo má přístup k internetu často vyhledává stránky, s kterými jsme v hodinách pracovali, tj. www. skolakov.eu, Kdo tuto možnost nemá, může sledovat každý všední den, v dopoledních hodinách v televizi na ČT 2 pořad Učítelka, který je věnován výuce žáků na 1. stupni základních škol.

Kromě nové učebnice Matematiky jste dnes obdrželi také pracovní listy a omalovánky s velikonočními motivy a současně nové učivo, které by měly děti vypracovat do 17. dubna. Kdo měl zájem, dostal pro své dítě i roušku. Dohlédněte, prosím, aby učivo každý den průběžně vypracovávaly, tak jako doposud a ať děti procvičují čtení. Všechny dostaly ve výukových materiálech Čtenářský list, a pokud již mají vybranou knihu přečtenou, mohou list vyplnit.

A protože jsou již velikonoční svátky v plném proudu a v  současné době neprobíhá výuka předmětu Pracovní činnosti ve škole, mohou děti doma pomoci rodičům s velikonoční výzdobou či úklidem.                                                                                                                             

                                               

4. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

umět vyjmenovat vzory středního a ženského rodu – opakování

učebnice str. 82 – PODSTATNÁ JMÉNA RODU MUŽSKÉHO přečíst

str. 83 – naučit se skloňovat tvrdé vzory rodu mužského (tabulka dole)

str. 82 – ústně (jazykolamy – procvič si svůj jazýček)

str. 83, c. 4 a) do sešitu

ANGLICKÝ JAZYK

učebnice str. 49, c. 5 – PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ – zapamatovat si

lekce 23 – slovíčka vypracovat do pracovního sešitu i slovníčku, zapamatovat si je

pracovní sešit str. 49, c. 4 (3. osoba č. jednotného = HAS) a str. 49, c. 6

MATEMATIKA

NOVÁ UČEBNICE 3. díl- str. 3, c. 3, str. 4, c. 12 (nejprve závorky), str. 5, c. 19

PŘÍRODOVĚDA

stručné výpisky str. 56 – 57 ŽIVOČICHOVÉ V OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

VLASTIVĚDA

znát názvy pohraničních a vnitrostátních pohoří a názvy nížin ČR, vyhledej je na mapě

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

str. 96 ZÁJMENA OSOBNÍ - přečíst poučky v modrých obdélnících

str. 96, c. 1 a) přečíst a všímat si vyznačených slov v článku

str. 97, c. 3 – ústně, str. 97, c. 4 – písemně

ANGLICKÝ JAZYK

znát měsíce v roce jdoucí po sobě – opakování str. 36

lekce 23 – vypracovat slovíčka do pracovního sešitu i slovníčku, zapamatovat si je

učebnice str. 48, c. 2 SLOVESO TO BE V MINULÉM ČASE – zapamatovat si

a na základě toho, vypracovat v pracovním sešitě str. 48, c. 3, str. 49, c. 7

MATEMATIKA

NOVÁ UČEBNICE 3. díl – str. 3, c. 7, str. 4, c. 4, str. 5, c. 1, c. 9

PŘÍRODOVĚDA

stručné výpisky str. 62 VYLUČOVACÍ SOUSTAVA – umět vyjmenovat její části

stručné výpisky str. 63 KOŽNÍ SOUSTAVA – hlavní význam kůže

VLASTIVĚDA

str. 8 až 13 přečíst

str. 14 přečíst, do sešitu nadpis ROMANTISMUS, pak písemně odpovědět na otázky:

O co se zajímali romantičtí umělci? Do jakého umění romantismus pronikl? Co víš o Karlu Hynku Máchovi?

Dobrý den,
opět zdravím všechny rodiče a žáky IV. třídy obou ročníků. Doufám, že je u Vás doma vše v pořádku
a pilně pracujete na již zadaném učivu.
Dnes bych chtěla poprosit všechny rodiče naší třídy, aby se příští týden ve středu, to je 8. dubna, dostavili v době od 8 do 11.30 hod. do školy. Bude Vám předána nová učebnice Matematika III.díl. z které budou děti v následujících dnech plnit zadané úkoly a také, pokud budete mít zájem, budou k vyzvednutí roušky pro Vaše děti. Těším se na Vás. Martina Siwiecová