Dopravní výchova na ZŠ Jarní 400.

V pondělí 28. 6. 2021 se žáci 1. až 5. ročníku věnovali otázkám dopravní výchovy. Cílem bylo pochopení bezpečného pohybu v dopravním prostředí jak v roli chodce, jeho viditelnosti, chůzi po chodníku a přecházení silnice, tak v roli cestujícího v hromadném dopravním prostředku. Děti si také připomenuly, jak má být vybaveno jejich kolo, než vyjedou na silnici, co samy mohou pro svou vlastní bezpečnost udělat a to vše formou pracovních listů a obrázkového metodického materiálu BESIP, dále zhlédnutí naučného videa nebo samotné vycházky ke křižovatce.

 

Projektový den „Čte celá škola.“

Míra čtenářské gramotnosti dětí je jedním z významných faktorů určujících jejich úspěšnost v učení, a proto zdatní čtenáři jsou ve studiu úspěšnější. Předpokladem pro rozvíjení čtenářské gramotnosti je potěšení z četby a vnitřní potřeba číst. Abychom se i my zdokonalili v této oblasti, proběhl dne 24. 6. 2021 na ZŠ Jarní 400 projektový den „Čte celá škola.“ Také žáci 5. ročníku se prostřednictvím textů, pracovních listů a dětské knihy zdokonalovali nejen ve vlastním čtení, ale také v porozumění čteného se zapojením dosavadních znalostí a zkušeností.

 

Branný den na ZŠ Jarní 400.

Dne 22. 6. se na ZŠ Jarní 400 konal branný den. Počasí nám příliš nepřálo, tak jsme se během dopoledne přesunuli do naší tělocvičny. Dětem 1. až 5. ročníku to však nic neubralo na chuti do plnění úkolů na jednotlivých stanovištích. S nadšením házely granátem na cíl, přenášely spolužáka či mu zavěšovaly paži do trojcípého šátku, zkusily si svou obratnost v přenosu míčků, správné trefy na cíl, chůzi po kladině nebo na chůdách. V rámci branného dne žáci také zhlédli naučné video se zaměřením na danou tematiku, o všeobecné výstraze, systému varování obyvatel, mimořádných událostech, evakuaci, evakuačním zavazadle i improvizované ochraně. Své vědomosti si pak mohli ověřit testem.

 Projektový den "ARCHEOPARK Chotěbuz"

Dne 15. 6. jsme navštívili archeologické muzeum. Tato lokalita je jednou z nejvýznamnějších pravěkých a středověkých památek, nesoucí pozůstatky osídlení. Slované si toto místo nevybrali náhodně. Je těžko přístupné a navíc měli možnost z hradiska kontrolovat obchodní stezky. Děti tak měly možnost dovědět se spoustu zajímavostí ze života našich předků. Součástí prohlídky a různých aktivit bylo i zhlédnutí dramatizace Starých pověstí českých Aloise Jiráska pod názvem Pověsti pro štěstí. Divadlo nám přiblížilo zábavným způsobem počátky českých zemí. Počasí nám přálo a děti si výlet užily.

 Učivo od 14. 6. do 18. 6. 2021 pro děti, které se neúčastní prezenční výuky.

3. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK - zvratná slovesa str. 112

ANGLICKÝ JAZYK - opakování My school

MATEMATIKA - opakování zaokrouhlování na desítky a stovky, dělení se zbytkem

PRVOUKA - str. 78 - 79

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK - str. 176

ANGLICKÝ JAZYK - opakování I like / don't, mind / hate

MATEMATIKA - procvičování písemné odčítání a násobení

PŘÍRODOVĚDA - str. 95

 Učivo od 7. 6 do 11. 6. pro děti, které se neúčastní prezenční výuky.

3. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK - str. 109 cv. 2, 3, 4, str. 110 cv. 5a) 6a)

ANGLICKÝ JAZYK - slovíčka str. 56 - 57, cv. 3, 4 str. 57 cv. 6

MATEMATIKA - procvičovat hbitě násobilku, stále opakujeme doposud probrané učivo

PRVOUKA - str. 70 - 71

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK - spisovná, nespisovná a hovorová mluva

ANGLICKÝ JAZYK - lekce 30

MATEMATIKA - str. 45 cv. 1, 2, 3, 5, 6.

PŘÍRODOVĚDA - jednoduché stroje

 

V pátek 4. 6. jsme byli pozváni na oslavu 30. výročí Fialky. Tento nedaleký obchůdek má široký sortiment zboží a děti se v něm rády zastavují cestou do školy pro dobrou svačinu. Při příležitosti tohoto výročí paní majitelka každého pohostila koblížkem a nanukem. Dětem se velice líbila bohatá tombola, kdy s velkým napětím očekávaly, jakou výhru si ony či jejich kamarádi vylosují. Tímto děkujeme za pohoštění i skvělou atmosféru.

 

Beseda na téma Na světě nejsi sám.

Dne 1. 6. se v naší třídě uskutečnila beseda na téma mezilidských vztahů s názvem Na světě nejsi sám. Besedu a rozhovor s dětmi o komunikaci mezi lidmi vedla zkušená lektorka a děti 3. a 5. ročníku s ní se zájmem diskutovaly. Všichni se tak dověděli mnoho zajímavého nejen o sobě a vztazích mezi kamarády, ale také o komunikaci v rodině a ve světě, ve kterém člověk žije.