Učivo od 15. 2. do 18. 2. Vypracované přineste ve čtvrtek 18. 2. 2021

3. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

-         denně opakovat vyjmenovaná slova po B, L, M, P, 

Dopiš do vět vhodné slovo:

Nápověda – koště, dědeček, koně, řetízek, kladivo, lednička

ČJ - str. 12, cv. 8, 9, 11                                                                  

Nosí se jako ozdoba na krku …………………………………..

Prarodiče jsou babička a      …………………………………..

Do kočáru zapřáhli dva         …………………………………..

K zatloukání hřebíků používáme…………………………….

Zařízení k chlazení potravin je………………………………..

Na zametání potřebuji            …………………………………

 

Kde mají zvířata svůj pelíšek?

Doplň správný tvar slova z nabídky: komín, bouda, strom, chlév, tráva, králíkárna

Pes v  ………………………………       Králík v …………………………………..

Sýkora na ………………………..           Kráva v ……………………………………

Čáp na …………………………….         Koroptev v ……………………………..

 

Doplň i,í,ě:

Mlád_ ,kot_ ,jehn_, d_voký, t_síc, n_t, d_lá, hř_bě, p_tka, v_tev, m_síc, t_sto,

kachn_,  Rad_m, mat_čka, n_c, holoub_, poup_, pov_sit, zm_na.   

 

MATEMATIKA 

Učivo k vyzvednutí u vyučujícího

PRVOUKA

SNÍH, LED, VODA

Naber si venku do misky sníh, najdi si kousek ledu, nebo rampouch, dej ho domů do tepla a pozoruj, co se stane. Sám napiš do sešitu prvouky, co se stalo. Pak dej teplou a studenou vodu v miskách ven a sleduj, co se stane a která voda zmrzne dříve. Taky napiš do sešitu, co jsi zjistil.

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

Přečti se na straně 127 nahoře tabulku se skloňováním číslovek tři, čtyři + žlutý obdélník a vysvětlení u červeného vykřičníku!

1)      Doplňte tvary číslovek tři, čtyři.

Dám si kornout se _______________ (3) kopečky zmrzliny. Půjdu do kina se _____________(4) kamarády. Byli jsme rozděleni po ___________(3).

K __________(3) růžím přidala gerbery. Na výlet jedeme bez ____________(3) spolužáků. Na přípravu ____________(4) porcí potřebuješ kilo brambor. Vyprávěl mi o svých _____________(3) kočkách. Od _____________(3) hodin až do ____________(4) mám balet.

2)      Podtrhni pouze číslovky.

pět, pětkrát, paterý, pětikoruna, pětinásobný, pátý, pětka, pětadvacet, pětiboj, pětidenní, pětapůlkrát, pětičlenný, pětihaléř, pětadvacetkrát, pětistovka, pětiúhelník

3)      Doplň správný tvar číslovek.

u __________(3) zahrad, o ____________(3) sestrách,  nad ___________(4) domy,  ke ___________(3) stromům, bez __________ (4) dětí, s________(2) bratry, o ___________(2) holkách, nad ___________(3) úkoly,

ke _________(4) odpovědím,  za ___________(2) rohy, na _________(4) nohách, za ___________ (3) zahradami, u _________(2) tulipánů,  k ___________(2) vítězstvím

4)      Doplň i,í / y,ý.

slunná m__tina, sm__kat sm__čcem, nevěří m__, nem__vá čas, platit m__tné, není neom__lný, usm__vá se, um__vat ruce, ochom__tá se tu, dům__slná sm__čka, nedom__kavost srdečních chlopní, malý m__šák, nem__t čas, úzký průsm__k, m__lý přítel, hm__zožravec, m__dlo na um__vadle, čas rychle m__jí, medvídek m__val, zlom__slný člověk, nemá to sm__sl, udělit m__lost, m__lá mam__nka, m__čka nádobí, malá m__ska, těžký prům__sl, um__vá podlahu, my to um__me, vysm__čit byt, dobrá m__šlenka, M__loš a M__lena, Vysoké M__to

MATEMATIKA

     Přečíst růžový obdélník v učebnici na straně 37.

2)      Přeškrtni nuly, které můžeš vynechat v zápisu čísel, aby se jejich hodnota nezměnila. Tato čísla přečti dvěma způsoby.

2,50        1,07 3,20      40         5,50 7,01           0,40     6,02     1,30              520    14,06      35,24         19,60            4,90                 5,06                   480

 Učebnice strana 37, cv. 9. Z uvedených desetinných čísel vypiš ta, která mají :

a)      Na místě desetin číslici 3 : _______________________________

b)      Na místě setin číslici 7 : _________________________________

c)      Na místě desetin a setin stejnou číslici: ____________________

 

5)      Do jedné základní školy chodí 420 žáků. To je o 80 žáků více, než navštěvuje druhou základní školu.

a)      Kolik žáků mají obě školy celkem?

b)      Druhá základní škola má více nebo méně žáků než první škola?

 

 

VLASTIVĚDA

15.2. Středočeský kraj

Učebnice strana 8 – 9.

Přečti si učivo. Prohlédni si obrázky na straně 9.

Zápis do sešitu:

Středočeský kraj

Zemědělství: Polabská nížina –nejúrodnější oblast ČR.

Pěstuje se tam: pšenice, ječmen, cukrovka, kukuřice, zelenina.

Průmysl: potravinářský, automobilka Škoda Mladá Boleslav, chemický – Kralupy nad Vltavou, Kolín

A. Doplň přímo do mapky názvy jednotlivých řek. Jsou vyznačeny modře. (Vltava, Sázava, Berounka, Labe, Jizera).

B. Hlavní město Prahu vybarvi červeně. Vyznač zeleně Polabskou nížinu.

C. Středočeský kraj sousedí se sedmi kraji. Názvy sousedních krajů napiš na linky hned vedle mapky.

D. Zapiš správné názvy měst: (Kolín, Mladá Bolesav, Kladno, Mělník, Beroun, Příbram, Kutná hora).

1. ……………………………………………………………

2. ……………………………………………………………

3. ……………………………………………………………

4. ……………………………………………………………

5. ……………………………………………………………

6. ……………………………………………………………

7. ……………………………………………………………

18.2. Jihočeský kraj

Učebnice strana 10 – 11.

Přečti si učivo. Prohédni si obrázky na straně 11.

Zápis do sešitu:

Jihočeský kraj

Zemědělství: Rybníkářská oblast – chov ryb a kachen.

Pěstuje se tamo: obilniny, řepka olejka, brambory

Průmysl: potravinářský, dřevozpracující, Pivo Budvar, jaderná elektrárna Temelín

A,. Doplň přímo do mapky názvy jednotlivých řek. Jsou vyznačeny modře. (Vltava, Malše, Lužnice, Otava).

B. Krajské město České Budějovice vybarvi červeně.

C. Jihočeský kraj sousedí se čtyřmi kraji a dvěma státy. Názvy sousedních krajů a států napiš na linky hned vedle mapky.

D. Zapiš správné názvy měst: (Český Krumlov, Jindřichův Hradec, Tábor, Písek , Strakonice, Prachatice, Třeboň).

1. ……………………………………………………………

2. ……………………………………………………………

3. ……………………………………………………………

4. ……………………………………………………………

5. ……………………………………………………………

6. …………………………………………………...............

PŘÍRODOVĚDA

Přečíst „ Naším tělem proudí krev “ na straně 59 v učebnici přírodovědy.

Výpis oběhová soustava přepsat do sešitu.

 

OBĚHOVÁ SOUSTAVA

Tvoří ji:           -   srdce

-          cévy

-          krev

 

- srdce a cévy umožňují neustálý průtok krve celý tělem

- srdce je sval pracující jako pumpa, neustále se smršťuje a uvolňuje, a tak pohání tok krve

- krev v těle je rozváděna cévami

- cévy, které vedou krev ze srdce, nazýváme tepny

- cévy, které vedou do srdce nazýváme žíly

 

KREV

- rozvádí do těla kyslík, živiny a další důležité látky (např. vitaminy)

- odvádí z těla oxid uhličitý a jiné škodlivé látky

obsahuje:

-          krevní plazmu

-          červené krvinky

-          bílé krvinky

-          krevní destičky

 

Úkoly od 11. 2. do 15. 2, Vypracované doneste v pondělí 15. 2. 2021.

3. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

Učebnice strana 65, cvičení 1, přečti si říkanku „ Na plese “ všímej si tučně vyznačených slov.

 Doplň v textu i, í, /y, ý:

p_řil se studem, prop_sovací tužka, p_tlík hub, rozčep_řené vlasy,

p_šná dívka, p_chl se o trn, těžký p_tel, hromádka p_lin, p_lka

k řezání větviček, načepýřen_ vrabčák, klop_tl přes pařez, záhon

zarostlý p_rem, Terezka se zap_řila.

 Čítanka, str. 29, přepiš do sešitu čtení říkanku „Co se stalo tátovi “

 

ANGLICKÝ JAZYK

Vypracovat slovíčka v pracovním sešitě na celé straně 38 (cv. 1, 3, 5).

Při psaní slovíček si otevři učebnici anglického jazyka na straně 38, kde jsou všechna přeložena, vždy dole na stránce v obdélnících!

        

MATEMATIKA

Materiály k vyzvednutí u vyučujícího.

5. ROĆNÍK

ČESKÝ JAZYK

1)   Najdi všechny číslovky a podtrhni je červenou pastelkou.

Děčínský zámek se řadí mezi našich deset největších zámků. Patřil od 17. století 300 let hraběcímu rodu Thun Hohenstein, kteří mu vtiskli současnou podobu. Na zámku se objevilo v průběhu 19. století mnoho významných osobností: Dobrovský, Palacký, dva bratři Mánesové, předposlední císař František Josef I. a jeho první manželka Sisi. Na neposledním místě skladatel Chopin, který zde složil jeden z mnoha svých valčíků. Na zámek se vrátilo mnoho původních sbírek. Jeďte tam s rodiči na jeden z výletů.

2)   Dej do kroužku správný tvar tučně zvýrazněných číslovek dva, oba ve větách.

Přišel si pro radu k  oběma/obouma/oběmi  rodičům, dopadl na obě/oba  nohy, popřáli jsme oboum/oběma oslavencům, vyber si jednu ze dvouch/dvou možností, pět bez dvou/dvouch, ve dvou/dvouch případech ze čtyř, lidé mají dva/dvě nohy, mávala mi oběma/obouma/oběmi  rukama, obě/oba auta se porouchala, drž se obou/obouch přátel, před dvěmi/dvěma/dvouma roky, ztratila oba/obě náušnice, vařila ve dvou/dvouch hrncích, koulel oběma/obouma očima, pracuji oběma/oběmi/oboumi  rukama,

Nosálovi mají dva/dvě děti. Vidím pouze dva/dvě chlapce. Děti postavili dva/dvě sněhuláky a oba/obě stáli před domem. S oběmi/obouma/oběma chlapci chodím do výtvarného kroužku.

Přišla Terezka se svými dvouma/dvěma/dvoumi štěňaty. Odřel jsem se na obou/obouch nohách. Na věži odbyly dvě/dva hodiny. Bez dalších dvou/dvouch aut se klidně obejdeš. Zapři se obouma/oběma rukama. Zvedni to obouma/oběma rukama. V obouch/obou rukou nesla tašky. Přidala jsem se k dvouma/dvěma spolužákům.

 

ANGLICKÝ JAZYK

COLOR THE WINTER PICTURE

·                   Color glove blue

·                   Color the tree green

·                   Color the bird on the tree  yellow

·                   Color two snowflakes blue

·                   Color one snowball

·                   Color the snowman’s nose orange

·                  Color the mug red

·                   Draw three snowflakes

·                   Draw a purple scarf on the penguin

 

Nápověda :

glove : rukavice

tree : strom

MATEMATIKA

Pracovní list k vyzvednutí.

VLASTIVĚDA

11. 2. 2021

Opakujeme z loňského roku učivo o Praze.

Zapiš si do sešitu:

Hlavní město ČR – Praha

Leží ve středních Čechách, protéká jí řeka Vltava.

Průmysl: cestovní ruch, potravinářský a strojírenský.

Je to sídlo prezidenta republiky, vlády a parlamentu ČR.

 

Dále pracuj s učebnicí na straně 40, 41, 42 a podle ni mi odpověz na tyto otázky:

1. Jak se jmenuje část města, kde najdeme Valdštejnský palác?             …………………………………………………..

2. Co je to Kampa?                                          

…………………………………………………..

3. Jak se jmenuje část města, kde najdeme Staroměstský orloj?    

…………………………………………………..   

4. Jak se jmenuje část města, kde najdeme Prašnou bránu?

…………………………………………………..

5. Jak se jmenuje část města, kde najdeme Národní divadlo a Národní muzeum?

…………………………………………………..

6. Jak se jmenuje místo, kde najdeme Petřínskou rozhlednu se zrcadlovým bludištěm?

…………………………………………………..

7. Jak se jmenuje část města, kde najdeme vyšehradskou skálu s kostelem sv. Petra a Pavla?

…………………………………………………..

 

 

 Učivo od 8. 2. do 11. 2. Vypracované učivo odevzdejte ve čtvrtek 11. 2. 2021.

3. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

Učebnice str. 64 cv. 1 - přečti si říkanku Svědomí.

 

Cvičení 2a) přepiš bez chyb cvičení do sešitu čj 1.  Popovídej si s rodiči o tom,

Co jsi někdy provedl(provedla) a jaký byl trest, jestli jsi někdy pykal.

 

Doplň i, í, y, ý :

Odp_kat si trest, vytrhávat p_r,  m_lý dop_s, ušp_něná p_sanka, klop_tavá

chůze, vyp_t čaj, velk_ p_tel, kůň je lichokop_tník, úspěšn_ sp_sovatel,

p_lný žák, důležit_ sp_s, zp_tovat svědomí, zap_řený záhon, čiteln_ podp_s,

třp_tivý_ pl_šek, radostí vyp_skl, včely op_lují květy.

 

 Čítanka str.26 přečti si příběh Dva přátelé a medvěd, popovídej si s rodiči

o otázkách 1-7.

MATEMATIKA

K vyzvednutí u vyučujícího.

 

 PRVOUKA

Přečti si přiložené pracovní listy a nalep do sešitu. Ve čtyřsměrce vybarvi slova o počasí- zataženo, polojasno, sníh, déšť, vítr, kroupy, mlha.

 

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

SKLOŇOVÁNÍ ČÍSLOVEK ZÁKLADNÍCH – DVA, DVĚ, OBA, OBĚ

1)   Přečti si na straně 126 v učebnici tabulku se skloňováním číslovek dva, dvě, oba, obě, + žlutý obdélník a vysvětlení u červeného vykřičníku!

 

2)   Doplňte tvary číslovek dva, dvě, oba, obě. Využijte slova z nápovědy.

nápověda: dvou, obou, oběma, dvěma

Třicet bez ________________ je dvacet osm. Sudá čísla jsou dělitelná ______________. Šest děleno ______________ jsou tři. Dobrý fotbalista umí vykopnout míč __________ nohama. Ve _____________ se to lépe táhne. Bez __________ svých nejmilejší plyšáků se neobejdou.

 

3)    Doplňte číslovky v náležitém tvaru.

Vzpomněl jsem si na ________ (oba) rodiče. Dám si svíčkovou omáčku se ___________ (dva) knedlíky. Bez _________ (oba) svých bratrů nikam nejdu. Ve ___________ (dva) dorazíme snáz k cíli. Uvažujeme o těchto ________ (dva) termínech dovolené. Mohla se pochlubit __________ (oba) syny. Začátek nám posunuli o _______ (dvě) hodiny. O ______ (oba) školách si myslí, že jsou výborné. Od  ________(dva) let ho učil lyžovat.

4)    Doplň í, í/y, ý.

P_skal  p__sničku, p__šný člověk, malé kop__tko, pap__rový pytel, ocásek slep__še, jemný p__sek, p__lný žák, žlutý p__l, ostrá p__lka, rybářská třp__tka, klop__tl o schod, slep__l pap__r lep__dlem, up__loval zámek, b__la p__šná, zab__l komára, zb__tek jídla, přep__chový příb__tek, zaječí p__sk, p__tná voda, odp__kat si trest, vytrhávat p__r, v__lý dop__s, ušp__něná p_sanka, klop__tavá chůze, vyp__t čaj, velký p__tel, kůň je lichokop__tník, úspěšný sp__sovatel, p__lný žák, důležitý sp__s, zp__tovat svědomí, zap__řený záhon, čiteln__ podp__s, třp__tivý pl__šek, radostí vyp__skl, včely op__ilují květy, prop__sovací tužka, p__tlík hub, rozčep__řené vlasy, p__chl se o trn, těžký p__tel, hromádka p__lin, p__lka k řezání větviček, načep__řený vrabčák, ml__nář mele,

MATEMATIKA

Vše o desetinných číslech je na str. 32-37 v učebnici v růžových obdélnících! Přečti si je!

1)    Přečti správně desetinná čísla a zapiš je do tabulky řádů:

	0	,	5
		,
		,
		,
		,
		,
		,
		,
		,
		,

0,5      nula celá pět desetin

4,28     

12,07

7,2       

0,67     

34,20

50,13

54, 09 

94,36  

      6,5       

2)    

V jednom roce se u nás sklidilo 6 468 000 tun obilí, v následujícím roce se sklidilo ještě o 309 000 tun více. Kolik tun obilí se sklidilo celkem za oba dva roky?

 

Napiš alespoň 5 desetinných čísel.

a)   s jedním desetinným místem :

b)  se dvěma desetinnými místy :

c)    s číslicí 5 na místě desetin :

d)  s číslicí 7 na místě setin :

 

PŘÍRODOVĚDA

Přečíst stranu 58 v učebnici „ Člověk dýchá “

 + zápis přepsat do sešitu

 

DÝCHACÍ SOUSTAVA

-         dýcháme nosem nebo ústy, dýchání nosem je však zdravější

-         v dutině nosní se vzduch pročistí a oteplí, dál proudí do nosohltanu, postupuje trubicí zvanou hrtan a dál její částí nazývanou průdušnicí, ta se větví do dvou průdušek, kterými postupuje do plic

-         dutina nosní a nosohltan jsou přímo propojeny s okolním prostředím, proto bývají často napadeny viry nebo bakteriemi a vznikají nemoci dýchacích cest ( např. nachlazení, kašel, rýma)

Dýchací soustavu tvoří :

- dutina nosní

- nosohltan

- hrtan

-průdušnice

- průdušky

- plíce

VLASTIVĚDA

Zopakuj si podle mapy řeky ČR                                  Jméno: 

Jejich názvy dopiš podle čísel do připravených řádků pod mapkou.

Přímo do mapky zakresli nížiny, které jsme opakovali minule. Nížiny vyznač zeleně.

Pro připomenutí: Polabská nížina, Hornomoravský úval, Dolnomoravský úval, Dyjsko – svratecký úval.

Tady máš nápovědu. V mapě jsou zakresleny tyto řeky:

Odra, Morava, Bečva, Dyje, Svratka, Jihlava, Vltava, Sázava, Berounka, Labe, Jizera, Ohře

Dopiš k číslům názvy řek:

1. ………………………………………    7. …………………………………

2. ………………………………………     8. …………………………………

3. ………………………………………     9. …………………………………

4. ………………………………………    10. …………………………………

5. ………………………………………    11. …………………………………

6. ………………………………………    12. …………………………………

Úkol odevzdej ve čtvrtek 11. 2.

Nápověda:

 Učivo od 4. 2. do 8. 2. Vypracované přineste v pondělí 8. 2. 2021.

3. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

Učebnice str 63,cvičení 2a),přečtěte si,kdo jsou kopytníci.Všímejte si tučně

Vyznačených slov.

 

Dopiš písmeno v neúplných slovech

 

Není všechno zlato,co se třp_tí. Toník si zap_skal p_sničku.

Roznesli jsme je na kop_tech. Princezna Krasomila byla p_yšná.

Nekupuj zajíce v p_tli .Hříbátko má malé kop_tko.

Č_m si slepíš papír? Nákup dáváme do pap_rového  p_tle.

Kůň je nejznámější lichokop_tník. K řezání dřeva potřebujeme ostrou p_lku.

Pepík utíkal a klop_tl o schod. Martin slep_l pap_r   lep_dlem. Táta zab_l

komára. Na talíři zůstal zb_tek jídla. Z kohoutku teče p_tná voda.

 

Zopakuj si básničku Šerif, bude se zkoušet na známku.

 

MATEMATIKA

Úkoly k vyzvednutí u vyučujícího.

ANGLICKÝ JAZYK

1)    Opsat slovíčka lekce 17 ( strana 36 ) v pracovním sešitě.

NOSE – NOS                                                           EYE – OČI

FASE – OBLIČEJ                                                     HEAD – HLAVA

EAR – UCHO                                                           MOUNTH – ÚSTA, PUSA

HAIR – VLASY                                                        THAT´S – TO JE      

2)    Pracovní sešit strana 37, cv. 4. 

       

               

 

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

1)    Přečíst na straně 124 v učebnici žlutý obdélník  DĚLENÍ ČÍSLOVEK !

2)    Vypište číslovky a určete jejich druh ze str. 124, cv. 6. ( čtvrtém – řadová určitá )

nabídk : byl, bil, byla, bila, bylo, bilo, být, bít, nabyl, nabil, přibyla, přibila

Adam _____________ svého spolužáka. Vašek včera nešel do kina, __________ doma. Moje teta __________celý měsíc nemocná. Průtrž mračen nám celou noc ____________ do oken. Vloni ___________ v lesích mnoho hub. Neposlušné dítě ___________hračkou o dveře. Naše staré hodiny přestaly _____________. Měl bys __________ ve škole ve tři čtvrtě na osm. Myslivec ___________ pušku patronou. Četbou _____________ Jarda mnoho nových zkušeností. Do našeho oddílu _____________ nová dívka. Jsem šikovná, sama jsem ____________  hřebík.

3)    Doplňte správné tvary číslovek do vět.

V rohu pokoje stál stůl se (4)  ______________ nohami. Šla jsem do kina s mými (2) ______________kamarády. Vinu za nehodu dal soud (oba) _____________ řidičům. Letos máme ve třídě o (3) ____________ žáky méně. Událost se stala před (200) _________________ nebo (300) _________________lety. Žákyně se v testu dopustila (4)_____________chyb. Ranní rozcvička byla ohlášena (2) _______________ hudebními motivy. Jana seděla na (2) ______________židlích.  Sestra napsala (obě) _____________ svým kamarádkám. Tatínek odebírá (2) ______________ noviny. K vánocům dostal dědeček (5) _____________ vlněné ponožky a (3) _____________ pletené rukavice. Každý (2) ____________ žák v řadě bude zkoušený. S (oba) _______________ brankáři trenér na sezonu počítal. V Brně jsem objevil secesní vilu U (3) _____________ lilií. (Oba) ____________ sourozencům se maturita podařila na první pokus.

 

MATEMATIKA

1)    Zapiš desetinná čísla.

Na prvním místě vpravo za desetinnou čárkou jsou desetiny, na druhém místě vpravo za desetinnou čárkou jsou setiny!

2,06          dvě celé šest setin                                   9, 5____________________________

7,6  _____________________________               4,25 ___________________________

10,1 ____________________________               5, 2 ____________________________

8,07 ____________________________               6,25 ___________________________

2)    Rozděl čísla na sudá a lichá čísla a napiš je správné na řádek.

Sudá čísla jsou násobky čísla 2. Poznáme je podle toho, že na místě jednotek mají čísla 0,2,4,6,8.

Lichá čísla nejsou násobky 2. Poznáme je podle toho, že na místě jednotek mají čísla 1,3,5,7,9.

Rozděl čísla na sudá a lichá čísla a napiš správné na řádek.

4, 10,7, 32, 41, 66, 27, 30, 54, 63, 72, 83, 99, 145, 52, 11, 3,9,44, 101, 79, 42, 36, 59

sudá čísla _______________________________________________________________

lichá čísla _______________________________________________________________

3)    Učebnice strana 33, cv. 7. Přečti z diagramu naměřené denní teploty a zapiš je do tabulky.

den	po	út	st	čt	pá
Teplota

  

 ANGLICKÝ JAZYK

1)     Slovíčka vypracovat UNIT 17 v pracovním sešitě.

2)      Přelož do anglického jazyka měsíce (pokud nevíš, podívej se do učebnice na str. 36)

LEDEN       ________________________  ÚNOR ____________________________

BŘEZEN ________________________     DUBEN____________________________

KVĚTEN_________________________  ČERVEN___________________________

ČERVENEC_______________________    SRPEN  ____________________________

ZÁŘÍ          ________________________   ŘÍJEN _____________________________

LISTOPAD _______________________     PROSINEC _________________________

3)     Přelož čísla.

Twenty-five      25    ,eleven ______ , twenty ______ , sixteen  _____, fourteen   ______,

twenty-nine ______, fivetenn _______ , eight ______, twenty _______, seventeen ______

4)     Pracovní sešit strana 37, cv. 6 – vypracovat. Podtrhnout správné řešení .

Příklad :    Autumn starts in                      August           September                October

 VLASTIVĚDA

Do mapky dopiš názvy pohoří:

Doplň nejvyšší hory k těmto pohořím:

Šumava               -        Plechý

Český les             -

Krušné hory                  -

Lužické hory        -

Jizerské hory       -

Krkonoše             -

Orlické hory        -

Hrubý a Nízký Jeseník  -

Moravskoslezské Beskydy     -

Bílé Karpaty        -

Českomoravská vysočina       -

Nabídka nejvyššího hor. Vyhledej je na mapě a přiřaď ke správnému pohoří.

Plechý, Čerchov, Klínovec, Luž, Smrk, Sněžka, Velká Deštná, Praděd, Lysá Hora,

Velká Javořina,  Javořice