Dobrý den,

zítra Vás očekávám ve škole pro další učivo, které bude pro vypracování do 1. června. Chtěla bych poprosit rodiče žáků 5. ročníku, pokud již máte rozhodnutí o přijetí svého dítěte na školu II. stupně, doneste jej co nejdříve do školy. Dále připomínám, že ještě ne všichni žáci vrátili vypůjčené knihy z naší školní knihovny. Zároveň mám vzkaz od paní učitelky Podzimkové, od teď píšete zadané úkoly z matematiky pouze na papír, který odevzdáte vždy s ostatními pracovními listy ke kontrole. Těším se na Vás. Siwiecová

4. ROČNÍK

 ČESKÝ JAZYK č. 2                                          do 1. června                                             

1) Doplň t/d, ť/ď, p/b, s/z, š/ž, f/v, ch/h (nápověda – kamará_ - hodně kamarádů).

Můj kamará__, studený le__, odjez__ autobusu, mám hla__, voňavý kvě__,

ří__ká kaše, pláš__ do deště, bílá labu__, vysoká ze__, vzácný pokla__, perníková

chalou__ka, ku__ka sena, lidská le__ka, šel do ko__ce, ú__ká ste__ka, kamará__ky

Zu__ka a Tere__ka, děravá pono__ka, ostré nů__ky, vl__ký vzduch, le__ký míč,

dlouhé ne__ty, padající sní__.

2) Doplň neúplná slova.

P__semný příka__, vánoční prska__ka, č__stá podlo__ka, př__sný sou__ce, ptač__ bu__ka, ch__tit ža__ku, uká__ka z kní__ky, dostat úže__, dobr__ postře__, m__t v ruce zadřenou tří__ku, průbě__ školní hodin__, citlivý zu__, k__selý rybí__, sla__ké zákusk__, Oldři__ a Jaku__.

3) Oprav chyby v zápisu (nápověda: celkem je jich 19).

V rybníku žije hodně žap. Moje kamarátka se jmenuje žovka. Děti čtou u vody heské kníšky. Něgdy lížou zmrzlinu s borúfkami nebo kousou hružku. Pes baryk mě nemá rát. Když jsem lezl přes plod, roztrhl mi nohavicy. Vúbec se teť k nemu nepřiblyžuji.

4) Vezmi si dvě různě barevné pastelky a následující text rozděl jednou barevnou pastelkou na slova a druhou pastelkou na věty.

KAMPOSPÍCHÁŠJDUKEŠKOLEPROČJDEŠTEĎKEŠKOLEMÁMTAM

SCHŮZKUSKAMARÁDEMMŮŽUJÍSTEBOUTAKPOJĎPOČKÁŠCHVILKU

PROČŘEKNUTODOMAMAMINCETAKALESPĚCHEJ

5) Z básně Cesta dlouhá zapiš názvy měst a vesnic podle abecedy.

Veselka, Veselí, Veselíčko. Javorka, Javoří, Javoříčko.

Odřepsy a Práskolesy, Mokropsy a Hustolesy.

Kolem Hustopeče cesta se moc vleče.

Nedošli jsme do Komáří Lhoty, od Mlékojed tlačily nás boty.

 __________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

                                           

ANGLICKÝ JAZYK č. 1                        do 1. června

Opakování:

1)      Napiš a doplň něco o sobě.

What is your name ?   My name is  ______________________.

How old are you ?       I am ________ . 

Where do you live?     I live in ___________________________.

Have you got a sister or a brother ? I have got a ______________________ .

Her / His name is ______________________________________________ .

How old is your mom ?  My mom is _______________________________ .

2)      Přelož věty.  

To je auto.                                   ______________________________.

Toto auto je červené.                   ______________________________.

Máš letadlo?                                ______________________________?

Moje oblíbená hračka je míč.      ______________________________.

Tento míč je zelený.                     ______________________________.

Kniha je na stole.                         ______________________________.

3)      Číslovky napiš slovem.

  8    _____________      5 _______________         3  _______________

12  ______________    15_______________        20 ________________

19  ______________    16_______________          6 ________________

4)      Přelož.

červený míč    _________________  modré auto _____________________

černý vlak ____________________  žluté kolo  _____________________

fialové pravítko ________________ hnědý medvídek ________________

zelená krabice _________________ šedý autobus ___________________

MATEMATIKA
str. 24, cv. 4, 5

str. 25, cv.10, 11

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK č. 2                                          do 1. června                                             

1) Doplň t/d, ť/ď, p/b, s/z, š/ž, f/v, ch/h (nápověda – kamará_ - hodně kamarádů).

Můj kamará__, studený le__, odjez__ autobusu, mám hla__, voňavý kvě__,

ří__ká kaše, pláš__ do deště, bílá labu__, vysoká ze__, vzácný pokla__, perníková

chalou__ka, ku__ka sena, lidská le__ka, šel do ko__ce, ú__ká ste__ka, kamará__ky

Zu__ka a Tere__ka, děravá pono__ka, ostré nů__ky, vl__ký vzduch, le__ký míč,

dlouhé ne__ty, padající sní__.

2) Doplň neúplná slova.

P__semný příka__, vánoční prska__ka, č__stá podlo__ka, př__sný sou__ce, ptač__ bu__ka, ch__tit ža__ku, uká__ka z kní__ky, dostat úže__, dobr__ postře__, m__t v ruce zadřenou tří__ku, průbě__ školní hodin__, citlivý zu__, k__selý rybí__, sla__ké zákusk__, Oldři__ a Jaku__.

3) Oprav chyby v zápisu (nápověda: celkem je jich 19).

V rybníku žije hodně žap. Moje kamarátka se jmenuje žovka. Děti čtou u vody heské kníšky. Něgdy lížou zmrzlinu s borúfkami nebo kousou hružku. Pes baryk mě nemá rát. Když jsem lezl přes plod, roztrhl mi nohavicy. Vúbec se teť k nemu nepřiblyžuji.

4) Vezmi si dvě různě barevné pastelky a následující text rozděl jednou barevnou pastelkou na slova a druhou pastelkou na věty.

KAMPOSPÍCHÁŠJDUKEŠKOLEPROČJDEŠTEĎKEŠKOLEMÁMTAM

SCHŮZKUSKAMARÁDEMMŮŽUJÍSTEBOUTAKPOJĎPOČKÁŠCHVILKU

PROČŘEKNUTODOMAMAMINCETAKALESPĚCHEJ

5) Z básně Cesta dlouhá zapiš názvy měst a vesnic podle abecedy.

Veselka, Veselí, Veselíčko. Javorka, Javoří, Javoříčko.

Odřepsy a Práskolesy, Mokropsy a Hustolesy.

Kolem Hustopeče cesta se moc vleče.

Nedošli jsme do Komáří Lhoty, od Mlékojed tlačily nás boty.

 __________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

                                           

ANGLICKÝ JAZYK č. 1                        do 1. června

Opakování:

1)      Napiš a doplň něco o sobě.

What is your name ?   My name is  ______________________.

How old are you ?       I am ________ . 

Where do you live?     I live in ___________________________.

Have you got a sister or a brother ? I have got a ______________________ .

Her / His name is ______________________________________________ .

How old is your mom ?  My mom is _______________________________ .

2)      Přelož věty.  

To je auto.                                   ______________________________.

Toto auto je červené.                   ______________________________.

Máš letadlo?                                ______________________________?

Moje oblíbená hračka je míč.      ______________________________.

Tento míč je zelený.                     ______________________________.

Kniha je na stole.                         ______________________________.

3)      Číslovky napiš slovem.

  8    _____________      5 _______________         3  _______________

12  ______________    15_______________        20 ________________

19  ______________    16_______________          6 ________________

4)      Přelož.

červený míč    _________________  modré auto _____________________

černý vlak ____________________  žluté kolo  _____________________

fialové pravítko ________________ hnědý medvídek ________________

zelená krabice _________________ šedý autobus ___________________

MATEMATIKA

str. 23, cv. 1, 2, 12

str. 24, cv. 4 a) b) c) - při násobení 10 posuneš desetinou čárku doprava o 1 číslo, 

protože číslo 10 má jednu nulu, například 3,15 . 10 = 31,5 

Dobrý den,

zítra, to je 25. května, se otevírá základní škola pro I. stupeň. Žáci, kteří se i nadále budou vzdělávat doma, byli seznámeni se skutečností, že si pro další učivo budou docházet vždy v pondělí a čtvrtek do školy, následně pak v ty stejné dny budou vypracované úkoly odevzdávat ke kontrole. Ti, kteří mají možnost si pracovní listy doma vytisknout, mohou je po vypracování nafotit a přeposlat emailem zpět nebo přímo v počítači stáhnout, povolit úpravy u pracovního listu, úkoly vypracovat na počítači a vyplněný pracovní list zaslat zpět na můj email. Pokud někdo tyto možnosti má, nemusí docházet do školy osobně. Na Vás ostatní se zítra budu těšit.

Matematiku nadále vypracováváte do svých sešitů. Na způsobu jejich kontroly se domluvím s paní učitelkou Podzimkovou. S pozdravem Siwiecová.

 4. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK č. 1                                            do 28. května                                              

1) Napiš názvy všech dvanácti měsíců seřazených podle abecedy.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2) Přečti si báseň, pak vypracuj úkoly pod textem.

Prázdniny

Oblohou žhavě rozpálenou                                        Do širých polí letí s ptáky,

obláčky bílá stáda ženou                                            trhají rudé vlčí máky,

a za horami bouře duní,                                             obilí šustí svými klásky,

dětem je dobře na výsluní.                                         když běží k lesu na procházky.

                                     

                                           Krev mají v těle neposednou,

                                           po celé dny na slunci hnědnou,

                                           na toulkách svět je zcela jiný,

                                           nezapomenou na prázdniny.                   (J. Kvasnička)

a) Podtržením vyznač v básni rýmy.

b) Vyhledej v básni všechna podstatná jména a nad ně napiš 1, nad slovesa 5, nad příslovce 6, nad předložky 7.

3) Rozhodni, které následující věty jsou věty jednoduché a které jsou souvětí, a napiš za větu buď J – jednoduchá věta nebo S – souvětí.

Měsíc srpen si povzdychl. ____

Zdá se mi, že teprve před chvilkou mi měsíc červenec předal vládnoucí hůl a už ji musím odevzdat. ____

I když mám stejný počet dnů jako ostatní měsíce, říká se o mně, že kromě února jsem měsíc, kterému dny nejvíce utíkají. ____

A víte proč? ____

Označil(a) si všechny věty? A víš, proč měsíci srpnu nejvíce utíkají měsíce? Odpověz:

__________________________________________________________________

 MATEMATIKA

geometrie-obsah obdélníku:

str. 22, růžový obdélník dole (přečti a opiš do sešitu)

str. 23, cv, 6 -narýsuj a vypočti ( podle vzoru ve cvičení 5)

            cv. 8-obkresli tabulku do sešitu a vypočti (pouze obsah)

PŘÍRODOVĚDA č. 1                          do 28. května                       

Opakování. Pokud ještě neznáš odpověď, pomůže ti učebnice.

1) Co tvoří živou přírodu?

________________________________________________________________

2) Co tvoří neživou přírodu? _________________________________________

________________________________________________________________

3) Z čeho se skládá tělo houby?

________________________________________________________________

4) Vypiš 5 vlastností rostlin._________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

5) Plody dělíme na dužnaté a suché. Vypiš jednotlivé typy plodů.

dužnaté: a)_______________b)________________c)_____________________

suché:    a)________________b)________________c)____________________

VLASTIVĚDA č. 1

1) Napiš jméno republiky, ve které žiješ.________________________________

2) Jsme členem Evropské unie?______________________________

3) Parlament vydává zákony, můžeme je porušovat?_______________________

4) Jak se jmenuje současný prezident?__________________________________

5) Kolik má naše republika krajů?_____________________________________

6) Vypiš z učebnice některá památná místa naší republiky.__________________

_________________________________________________________________

7) Vyjmenuj státní symboly. __________________________________________

_________________________________________________________________

8) Napiš názvy světových stran.________________________________________

9) Co je to glóbus?__________________________________________________

10) Co je to mapa? __________________________________________________

11) K čemu nám slouží plán? __________________________________________

__________________________________________________________________

12) Kde najdeme na glóbusu rovník?____________________________________

13) Kde severní a jižní pól?____________________________________________

5. ROČNÍK

 ČESKÝ JAZYK č. 1                                         do 28. května                                              

1) Napiš názvy všech dvanácti měsíců seřazených podle abecedy.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2) Přečti si báseň, pak vypracuj úkoly pod textem.

Prázdniny

Oblohou žhavě rozpálenou                                        Do širých polí letí s ptáky,

obláčky bílá stáda ženou                                            trhají rudé vlčí máky,

a za horami bouře duní,                                             obilí šustí svými klásky,

dětem je dobře na výsluní.                                         když běží k lesu na procházky.

                                     

                                           Krev mají v těle neposednou,

                                           po celé dny na slunci hnědnou,

                                           na toulkách svět je zcela jiný,

                                           nezapomenou na prázdniny.                   (J. Kvasnička)

a) Podtržením vyznač v básni rýmy.

b) Vyhledej v básni všechna podstatná jména a nad ně napiš 1, nad slovesa 2, nad příslovce 6, nad předložky 7.

3) Rozhodni, které následující věty jsou věty jednoduché a které jsou souvětí, a napiš za větu buď J – jednoduchá věta nebo S – souvětí.

Měsíc srpen si povzdychl. ____

Zdá se mi, že teprve před chvilkou mi měsíc červenec předal vládnoucí hůl a už ji musím odevzdat. ____

I když mám stejný počet dnů jako ostatní měsíce, říká se o mně, že kromě února jsem měsíc, kterému dny nejvíce utíkají. ____

A víte proč? ____

Označil(a) si všechny věty? A víš, proč měsíci srpnu nejvíce utíkají měsíce? Odpověz:

__________________________________________________________________

MATEMATIKA

str. 20, cv.9, 11

str.21, cv. 1a),b)c)

        cv. 5 (aritmetický průměr vypočítáš tak, že sečteš daná čísla na řádku a vydělíš počtem, kolik těch čísel je, např. 15+37+26+30+19+17 sečteš a vydělíš 6)

PŘÍRODOVĚDA č. 1                        do 28. května

Opakování. Pokud ještě neznáš odpověď, pomůže ti učebnice.

1) Vyjmenuj základní podmínky pro život na Zemi. 

2) Vyjmenuj části neživé přírody.

3) Co patří mezi nerostné suroviny?     

4) Napiš názvy alespoň 3 druhů stavebních kamenů. 

5) Čím je zajímavý magnetit? 

6) Jak dělíme energetické suroviny?  

7) Jaký rozdíl je mezi vodičem a nevodičem?

VLASTIVĚDA                                          

Přečti si v učebnici str. 43 – 47, pak si do sešitu napiš nadpis

                     ZROD NOVÉHO ČESKOSLOVENSKA a napiš text:

Po roce 1945 začal mírový život. Prezidentem se stal opět Eduard Beneš.

Banky, doly, továrny přešly do vlastnictví státu.

Po volbách se komunisté včele s Klementem Gottwaldem stali nejsilnější politickou stranou.

Rostla závislost Československa na Sovětském svazu.

Komunisté začali omezovat práva a svobodu občanů. V roce 1948 se stal Klement Gottwald prezidentem. Docházelo k zatýkání a mnoho lidí uteklo do ciziny.

Jaro 1968 – v čele demokratických změn stál Alexandr Dubček

21. srpna 1968 – okupace Československa vojsky Sovětského svazu, Maďarska, Polska, Bulharska a Německé demokratické republiky. Protesty občanů byly potlačeny.

Rok 1969 – období normalizace, začalo pronásledování občanů, v čele komunistů Gustav Husák

Leden 1977 – proti komunistům vystoupila skupina občanů v čele s Václavem Havlem - prohlášení Charta 77

Opět zdravím všechny rodiče a žáky IV. A.

Do blogu naší třídy vkládám nové učivo a jen připomínám, že příští týden Vás očekávám pro další úkoly již v pondělí, tak jak jste byli informováni. Učivo, které dnes vkládám je do 28. května. Kdo bude mít splněno, může v pondělí již donést ke kontrole. Kdo nestihne, úkoly přinese ve čtvrtek.

4. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

str. 90, VZOR STROJ – přečti si obě poučky ve žlutých obdélnících, pak písemně vypracuj str. 90, c. 3 a), str. 91, c. 6 a 7

ČÍTANKA – str. 125 – ZLOČIN V ŘÍŠI POHÁDEK – přečti si povídku a ústně odpověz na otázky 1, 2 a 3 pod textem

ANGLICKÝ JAZYK

str. 54 a 55 opakovat si slovíčka 26 lekce

učebnice str. 55, c. 4 přečti si a pokus se přeložit

pracovní sešit str. 55, c. 6 a 7

MATEMATIKA

procvič násobení a dělení, sčítání a odčítání: str. 20, c. 4, str. 21, c. 7

PŘÍRODOVĚDA

str. 64 naučit se zpaměti rozdělení povrchové vody a znát názvy rostlin v rybníku a jeho okolí

str. 65 udělat si výpisky RYBY V RYBNÍKU a OBOJŽIVELNÍCI A PLAZI V RYBNÍKU A OKOLÍ

VLASTIVĚDA

str. 29 – přečíst, pak do sešitu nadpis POČASÍ A PODNEBÍ a text:

POČASÍ = okamžitý stav ovzduší („To je ale dnes krásné počasí.“ „Včera byla pořádná bouřka a pak zase vykouklo sluníčko.“) všimneme si teploty vzduchu (měříme teploměrem °C), srážek (déšť, kroupy, sníh, rosa, jinovatka), proudění větru (síla, směr a rychlost), slunečního svitu (jasno, polojasno, zataženo).

PODNEBÍ = dlouhodobý stav počasí na určitém místě (rozhoduje vzdálenost místa od rovníku).

Kolem rovníku = tropický pás = nejtepleji

Kolem severního a jižního pólu = polární pásy = nejchladněji

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

str. 102 přečíst si poučku v modrém obdélníku

správně  = Nechoď beze mě. Omluv mě.                 2. a 4. pád

chybně  =  Nechoď beze mně. Omluv mně.

správně = Přijď ke mně. Promluv s ním o mně.       3. a 6. pád

chybně =  Přijď ke mě. Promluv s ním o mě.

pak do sešitu str. 102, c. 6

ANGLICKÝ JAZYK

str. 54 a 55 opakovat si slovíčka 26 lekce

učebnice str. 55, c. 4 - NEPRAVIDELNÁ SLOVESA přečti si tabulku a pozoruj, jaký mají tato slovesa v minulém čase odlišný tvar. Některá zůstávají stejná ( read – read), u některých se mění písmeno ( make – made) některá se mění celá ( go – went). Neexistuje jednotné pravidlo, je třeba se naučit každé samostatně.

Úkol – naučit se nazpaměť dvojice slov v prvním sloupečku ( buy – bought…)

MATEMATIKA

sčítání a odčítání zlomků (jmenovatel se opíše a čitatel se sečte nebo odečte) str. 17, c. 7, 8, str. 19, c. 1, 7

PŘÍRODOVĚDA

str. 69 CHRÁNÍME SI SVÉ ZDRAVÍ – přečíst

VLASTIVĚDA

str. 36 – 42 přečíst pak do sešitu nadpis DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA a text:

březen 1939 - protektorát Čechy a Morava = Německo obsadilo Čechy a Moravu,

                    gestapo, kruté násilí, koncentrační tábory, vyvražďování Židů a Romů

Německo pod vedením Adolfa Hitlera postupně napadlo Polsko, Francii, Sovětský svaz a Anglii.

květen 1942 = atentát na R. Heydricha, odplatou bylo popravování Čechů a vypálení měst

                        Lidice a Ležáky

Postupně vznikaly partyzánské oddíly a československé jednotky.

Osvobozování Československa sovětskými vojsky a americkou armádou.

5. května 1945 - boj Pražanů

8. května 1945 - konec 2. světové války = státní svátek ČR

  

Dobrý den,

opět Vás vítám na stránkách našeho třídního blogu. Protože se blíží termín, kdy mohou děti zasednout do školních lavic, jen připomínám, že Vás budu zítra, to je 13. května, očekávat ve škole, abychom upřesnili jejich opětovný nástup. Převezmete si tak informace k dalšímu typu vzdělávání, pro který jste se rozhodli. Prosím, neposílejte děti, ale pokud možno přijďte osobně.

 S přáním pěkného dne Martina Siwiecová

Dnešní učivo je ke zpracování do 22. května.

4. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

opakuj si jednotlivé pády (1. pád: kdo, co…)

str. 89 – písemně c. 4, 6

str. 89 – ústně c. 3, 7

str. 90 vzor STROJ – přečti si poučku ve žlutém obdélníku

ČÍTANKA str. 122 - POD PSA A PRO KOČKU – přečti si povídku a ústně odpověz na otázky pod textem.

ANGLICKÝ JAZYK

slovíčka lekce 26 – vypracovat do pracovního sešitu i slovníčku, nová slovíčka se naučit

zopakuj si dny v týdnu

učebnice str. 54, ústně c. 1

               str. 54, c. 2 přečti si a pokus se přeložit

pracovní sešit str. 54, c. 2

MATEMATIKA

procvičovat násobení a dělení (písemně do sešitu)
str. 18, cv. 19 a 20
slovní úlohy (zápis, výpočet a odpověď)
str. 17, cv. 13, 17
str. 18, cv. 22, 23

PŘÍRODOVĚDA

str. 62 EKOSYSTÉM RYBNÍK – prohlédni si obrázek, podle čísel dohledej názvy jednotlivých živočichů a rostlin. Pokud máš blízko svého bydliště rybník, udělej si s někým dospělým vycházku k němu. Určitě najdeš některého z vyobrazených živočichů nebo rostlin.

Str. 64 – do sešitu nadpis VODNÍ TOKY A NÁDRŽE, pak nakresli rozdělení povrchové vody podle obrázku

pak nadpis ROSTLINY V RYBNÍKU A JEHO OBYDLÍ – přečti si a udělej krátké výpisky

VLASTIVĚDA

Minulý týden jste měli za úkol udělat do sešitu výpisky MĚSTA a uvedená města najít na mapě. Tentokrát bude vaším úkolem se vše naučit nazpaměť tak, aby si o nich něco pověděl(a) a uměl(a) ukázat na mapě ČR, kde se které město nachází.

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

str. 101 – SKLOŇOVÁNÍ ZÁJMEN JÁ, TY, SE – přečti si tabulku

Pamatuj: Zájmena já, ty, se mají v některých pádech dvojí tvary – kratší a delší

Delší tvary používáme:

a) po předložkách: Bez tebe bychom to nedokázali. Vyprávěj mi o sobě.

b) při důrazu: Tebe jsem se neptal. Vezmi si to k sobě.

V ostatních případech užíváme krátké tvary: Líbí se ti to? K čemu tě nutí?

str. 101 – písemně c. 1, c. 2

ANGLICKÝ JAZYK

lekce 26 – slovíčka vypracovat do pracovního sešitu i slovníčku, naučit se

písemně pracovní sešit str. 54, c. 2 a str. 55, c. 5

MATEMATIKA

slovní úlohy (zápis, výpočet a odpověď)
str. 15, cv. 5, 6 a 10
procvičení násobení a dělení (písemně do sešitu)
str. 17, cv. 1
str. 18, cv. 7

PŘÍRODOVĚDA

str. 68 - ČLOVĚK ROSTE A VYVÍJÍ SE – přečíst si jednotlivé etapy

VLASTIVĚDA

Přečíst str. 28 – 35, pak do sešitu nadpis SAMOSTATNÉ ČESKOSLOVENSKO a text:

Československo vzniklo sloučením 3 území – českých zemí, Slovenska a Podkarpatské Rusi (porovnej na mapce str. 27).

- prezident Tomáš Garrigue (čti garik) Masaryk

- zavedena rovnoprávnost všech občanů

- rozvoj průmyslu, zemědělství a školství

- později však nastala hospodářská krize = nezaměstnanost, skromný život

- cvičení v Sokole, dětská organizace Skaut – Junák (děti byly vedeny k tomu, aby silnější chránil slabšího a aby si vzájemně pomáhaly)

- rok 1935 prezident Edvard Beneš chtěl posílit stát a udržet mír, ale v sousedním Německu se k moci dostal Adolf Hitler a jeho cílem byla i likvidace Československa.

- rok 1938 Mnichov – konference, na které se představitelé Německa, Itálie, Anglie a Francie dohodli, že Československo odevzdá své pohraničí.

Dobrý den,

od 25. května je možná přítomnost žáků 1. stupně na naší škole. Pokud máte nějaké dotazy ohledně nástupu Vašeho dítěte, čtěte školní internetové stránky, kde naleznete důležité informace k nastávající školní výuce.

Dnešní učivo je ke zpracování do 15. května.

4. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

str. 88 – vzor MUŽ přečíst poučku ve žlutém obdélníku, pak písemně c. 1 a) b)

str. 88 – přečti si BÁSEŇ O NULE pak písemně c. 2 a) b)

ANGLICKÝ JAZYK

učebnice str. 52, c. 1 – přečti si text a pokus se ho přeložit - ústně

kdo ještě nevypracoval, vypracuje všechny slovíčka od lekce 20 až do lekce 25

opakovat a zapamatovat si slovíčka lekce 20 až 25

MATEMATIKA

Zlomky:

str. 15, cv. 1, 4, 

str. 16, cv. 10 (udělat nákres podle obrázku, vypočíst a zapsat odpovědi)

str. 17, cv. 12 (vypočítáme tak, že v prvním příkladu máme: jedna polovina z osmi se rovná osm děleno dvěma krát jedná je čtyři-, stejným způsobem vypočítáme i ostatní příklady)

 VLASTIVĚDA

str. 24 až 26 přečíst pak do sešitu nadpis MĚSTA a text:

11. století – vznik měst (města královská zakládána panovníkem, města poddanská zakládána šlechtici) kolem měst hradby

19. století – první továrny, hradby zbourány

20. století – rozvoj průmyslu, panelová sídliště

                                              nadpis VÝZNAMNÁ MĚSTA

PRAHA – hlavní město České republiky, řeka Vltava, historické památky, sídlo prezidenta, parlamentu a vlády

HRADEC KRÁLOVÉ – vysoké školy, výroba klavírů

PARDUBICE – řeka Labe, pořádají se dostihy

LIBEREC – vysoké školy

ÚSTÍ NAD LABEM – říční přístav, chemický průmysl

PLZEŇ – vysoké školy, průmyslové město

ČESKÉ BUDĚJOVICE – vysoké školy, zámek Hluboká, elektrárna Temelín

BRNO – vysoké školy, sídlo Nejvyššího soudu ČR

OLOMOUC – historické památky, vysoké školy

OSTRAVA – řeka Ostravice, vysoké školy, v minulosti těžba černého uhlí

Až budeš mít text zapsán do sešitu, vyhledej tato města na mapě.

PŘÍRODOVĚDA

Minulý týden bylo tvým úkolem vypsat názvy jednotlivých obojživelníků, ptáků a savců, kteří žijí volně v okolí lidského obydlí a ke každému napsat pár zajímavostí z učebnice. Nyní je tvým úkolem se naučit to, co sis ke každému živočichu vypsal(a). Měl(a) by si vědět, jak který živočich vypadá, kde žije a čím se živí.

5. ROČNÍK

ČESKÝ JAZYK

str. 100 ZÁJMENA NEURČITÁ – přečti si poučku v modrém obdélníku

str. 100, c. 15 písemně

str. 100 ZÁJMENA ZÁPORNÁ – přečti si poučku v modrém obdélníku

str. 100, c. 17 písemně

ANGLICKÝ JAZYK

učebnice str. 44 c. 1 – přečti si text a pokus se ho přeložit – ústně

kdo ještě nevypracoval, vypracuje všechny slovíčka od lekce 20 až do lekce 25

opakovat a zapamatovat si slovíčka lekce 20 až 25

MATEMATIKA

Zlomky:

str. 13, cv. 5

str. 14, cv. 5

str. 15, cv. 1, 4

PŘÍRODOVĚDA

str. 67 – ZMĚNY V PUBERTĚ a OBDOBÍ DOSPĚLOSTI – přečíst

VLASTIVĚDA

str. 25 – 26 přečíst, pak do sešitu nadpis PRVNÍ SVĚTOVÁ VÁLKA a text:

rok 1914 – atentát na rakouského následovníka trůnu Františka Ferdinanda d’Este

                  v Evropě vypukla válka, těžké boje (letadla, tanky)

Postupně se začal projevovat nedostatek surovin a potravin, lidé umírali hladem a na nemoci, nebylo očkování.

Rok 1918 – válka skončila. Německo a Rakousko – Uhersko byly poraženy. Byl vyhlášen svobodný Československý stát

28. říjen 1918 – Den vzniku samostatného československého státu.